Unit 1 Hello! I’m Monkey。 【教学目标】 1。能够听说认读本单元10个有关动物的单词: cat,monkey,dog,duck,panda,bear,pig,rabbit,bird,mouse 2。能够理解并在日常生活中学会运用英语进行礼貌用语问好:Hello!/Hi!Good morning!/mornig!;Good afternoon!;Good evening!;Good night!;Good bye! 3。能够学会利用英语询问对方名字并且会
Lesson 1 At the Airport 教学目标 1。学生能听懂会读本课课文。 2。使学生通过练习复习句子:What time is it? It’s ____。复习所学过的时间表达法 教学重难点 掌握what time is it ? It’s_ 学生能够准确的用英语表达时间。 教学课型 新授课 教学时数
冀教版英语六年级上册教学计划 基本情况 分析 六年级学生对英语学习兴趣整体有所下降,英语底子薄,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。 认 知
外研版小学英语三年级上册教学计划 一、学情分析 三年级共有四个班,每个班约43位学生。学生并不是第一次接触英语,一二年级他们学习喜爱的攀登英语,但也只是听说,常规的建立、表演展示。没有落实到读写。三年级开始学习新标准英语的前一个星期大多会处于攀登英语的状态中,习惯了课堂上的说说唱唱和跟读,对于新标准的课堂还是需要一定的时间去适应和调整。所以需要老师在开课前给学生介绍学习传达新课本的大纲、要求和目标。仔细阅读前言,并且带着学生大概浏览一遍课本,感受课本的魅力,课本里面的将会伴随着他们成长的小朋友
外研版(三起)三年级上册英语教案 Module 1 第一课时 Unit1 I’m Sam。 一、教学目标: 1。基本能听懂会说:“Hello, Hi, Goodbye, bye-bye” 2。学会运用句型“I’m…”进行自我介绍。 3。通过运用Hello, Hi, Goodbye, Bye-bye进
Module 1 功能:问候和道别/自我介绍 语言:Hello。 Hi。 I’m…。 Goodbye。 Bye-bye。 Good morning.How are you?I’m fine,thank you。 词汇:helIo (hi), I am (I’m), goodbye(bye-bye),Good morning,How are you? Fine, thank you,and you? Unit 1 I’m Sam 准备导入:
本单元是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书三年级下册第一单元。单元主题为Welcome back to school(欢迎回学校),经过一个寒假,同学们刚刚返回学校,这样的主题正好符合他们的生活实际。在这个单元里,学生们要学习如何来介绍自己或他人的国籍、籍贯、身份等。本单元共分A、B、C三部分。
Unit 1 How can I get there? 【单元整体分析】 本单元是人教版英语六年级上册的第一单元,单元的话题是“How can I get there?”
meeting the BINGO Kids 【教学目标】 [知识技能] 1、 Listening: 能够理解本单元的故事。
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