meeting the BINGO Kids
【教学目标】
[知识技能]
1、 Listening:
能够理解本单元的故事。
2、 Speaking:
能够运用一般过去时和将来时描述学校与日常生活中的事情,并能与同学进行简单的交流。能够运用形容词的比较级、最高级形式谈论学校学习的科目、任课教师等并进一步说明原因。能够谈论自己喜欢的课外活动。
3、 Reading:
能正确、流利的朗读课文。
4、 Writing:
能正确、规范地拼写本单元要求掌握的生词和短语;能听写本单元功能句,并做出应答。
[过程方法]
1、利用现有的教设备资源,使学生可以更加直观的对所要学习的内容有整体了解,并且可以培养学生良好的发音习惯,为以后的学习打下基础。
2、在教授对话的同时,把单词或重点句型出示给学生,这样可以使学生更方便于学习,掌握,和运用。
3、在教学时多采取同学之间互相帮助的功能,可以加深同学之间的感情,还可以帮助班主任更好的完成思想道德教育工作。
【教学重点】
1. 复习一般过去时和将来时的用法。
2. 复习比较级和最高级的用法。
【教学难点】
1.能够理解课文的大意,回答一些关于课文的问题。
2.能够运用一般过去时和将来时描述学校与日常生活中的事情,并能与同学进行简单的交流。能够运用形容词的比较级、最高级形式谈论学校学习的科目、任课教师等并进一步说明原因。能够谈论自己喜欢的课外活动。
3. 一些单词的记忆。
第一课时
【教学目标】
1。 The students can describe the picture。
2。 The students like to learn English。
3。 The students can be writing and reading。
【教学重点】
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