苏教版五年级上册科学 第一单元 白天和黑夜 太阳和影子 【教学目标】 [过程与方法] 1、能够通过辨认影子了解物体和影子的关系。 2、能够通过玩影子游戏感受阳光和影子的关系。
第一单元 我们周围的空气 空气的性质 【教学目标】 [过程与方法] 会运用感官和工具认识到空气是有体积的，占据一定空间，而且不能随意缩小。 会利用小工具制作验证假设的工具。 小组动手完成空气水“火箭”的制作。
教科版四年级上册科学 第一单元 天气 我们关心天气 【教学目标】 [科学概念] 1．初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。 2．知道常见的一些天气现象和天气符号。
苏教版三年级上册科学 第一单元 我们都是科学家 单元分析 本单元是科学课学习的绪论单元，是依据《科学(3～6年级)课程标准》中对“科学探究的理解”和关于“科学探究的过程与方法”的相关要求而设计的。通过本单元的学习，让学生大致了解科学是怎样的一门学科，科学探究是怎么一回事，引领学生走上科学探索之路，向科学素养的形成迈出坚实的第一步。
教科版二年级下册科学 第1单元 磁铁 磁铁能吸引什么 【教学目标】 [科学概念] 磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。
1.“磁铁”单元 本单元的7课课题分别是：《1.磁铁能吸引什么》，《2.磁铁怎样吸引物体》，《3.磁铁的两极》，《4.磁铁与方向》，《5.做一个指南针》，《6.磁铁极间的相互作用》，《7.磁铁和我们的生活》。其中，1-2课研究的是磁铁能吸引怎样的物体以及怎样吸引，3-6课研究的是磁铁两极的特点以及指南针的制作，第7课是本单元的总结课。
一、教学内容。 本册教学内容包括两大块： （一）植物。 1.我们知道的植物。 2.观察一棵植物。 3.观察叶。 4.这是谁的叶。 5. 植物是“活”的吗？ 6. 校园里的植物。
教科版一年级下册科学 第一单元 我们周围的物体 发现物体的特征 【教学目标】 科学知识概念目标 1．我们周围存在着许多不同的物体，这些物体都具有一定的特征。 2．可以用一些科学词汇来描述物体的特征。
教科版三年级科学下册 第一单元 植物的生长变化 1、植物新生命的开始 【教学目标】 科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。 过程与方法：用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。 情感态度价值观：引发关注植物生长变化的兴趣。
第一单元 电 1、生活中的静电现象 【教学目标】 科学概念： 1、生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。 2、带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。 3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。
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