教学计划
一、教学内容。
本册教学内容包括两大块：
（一）植物。
1.我们知道的植物。
2.观察一棵植物。
3.观察叶。
4.这是谁的叶。
5. 植物是“活”的吗？
6. 校园里的植物。
（二）比较与测量。
1. 在观察中比较。
2. 起点和终点。
3. 用手来测量。
4. 用不同的物体来测量。
5. 用相同的物体来测量。
6. 做一个测量带。
7. 比较测量带和尺子。
二、教材分析。
本册教材安排了两个单元的内容。
“植物”单元，将引领学生认识自己身边的各种各样的植物，尝试用自己喜欢的方法来观察植物的叶子的形状、大小、颜色及其变化。
“比较与测量”单元，让学生在亲身观察和动手测量中，感知物体有大小及形状的不同。认识一些测量工具，体验不同工具的测量方法以及准确性。
三、学生情况分析。
作为刚跨入小学学习生活的一年级学生，对全新的课程充满了好奇和渴望，这也为上好科学课带来了契机。加上本册教材安排的内容贴近学生生活，相信他们会倾注更多的热情来学好这门课程。大多数学生会喜爱科学，特别是男生，对于科学实验课充满了期待。但由于之前没有系统的接触过这门课程，缺乏相应的学习方法，课堂主动参与思考性也会不足，今后要在这几方面多多强化。
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