第三节中外著名旅游景观欣赏 1．举例说明中外著名旅游景区的景观特征。(重点) 2．从地理角度分析旅游景观的成因。(难点) [基础·初探] 教材整理1 黄山风景名胜区
第一节设计旅游活动 1．了解影响旅游者出游的主、客观因素。 2．掌握如何收集旅游信息、决定旅游目的地和选择旅游线路。(重难点) 3．理解影响旅游安全的主要因素，以及应采取的安全防范措施。(重点) [基础·初探] 教材整理1 了解旅游者的出游愿望和能力 阅读教材P64～P66活动，完成下列问题。 1．影响出游的主观因素：旅游动机和旅游偏好。
第三节 中外著名旅游景观欣赏 学案 ●课标要求 运用资料，举例描述中外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。 ●课标解读 1．运用资料，描述黄山、云南元阳梯田、澳大利亚大堡礁、法国巴黎塞纳河畔的古城区的位置、旅游特色及其形成原因。 2．了解中国的一些名山、溶洞、园林以及世界的一些重要旅游景区。
3。3 中外著名旅游景观欣赏 导学案 编写人：霍文波 审核人：霍文波 校对人：高续艳 【学习目标】 1、 能够说出中外著名景区的景观特征，并能从地理角度分析其特点与成因。 2、 通过对景观的自然成因和人文成因的理解，学会从外观结构和形成原因两方面欣赏旅游景观。 使用说明及学法指导： 1。 通读教材，进行知识梳理，勾画课本上的重要知识点，独立完成学案上的预习案和探究案。 2。 将不能解决的问题标识出来或写在我的疑问处，为讨论交流做好准备。
1.2 现代旅游对区域发展的意义 【学习目标】 1．了解旅游业被称为“朝阳产业”的原因。 2．理解旅游业对经济发展的拉动作用，同时能辩证地看待旅游业对经济的影响。 3．掌握旅游业对促进社会文化繁荣的具体表现，理解旅游业的发展与社会文化繁荣的关系。 4．掌握旅游业对区域、环境产生的有利与不利的影响，理解旅游业的发展与区域环境的关系。 5．通过旅游对区域发展的意义的学习，逐步形成一分为二的辩证地看待问题的观念。
课堂设计 一、 目标展示 ⑴旅游业促进经济发展的表现有哪些?经济过分依赖旅游业会产生哪些弊病?记忆并理解旅游业对经济发展的拉动作用，同时要一分为二地看待旅游业对经济的影响。 ⑵旅游业促进社会文化繁荣的具体表现有哪些?旅游业的发展对接待地的社会文化环境又会产生哪些不利影响?理解旅游业的发展与社会文化繁荣的关系。 ⑶旅游业对区域环境产生了哪些有利、不利的影响?理解旅游对区域环境保护和破坏的关系。 二、 预习检测
第二节 旅游资源开发条件的评价 学案 课标要求 1、结合实例简述旅游资源开发条件评价的基本内容。 2、针对某一实例，评价旅游资源的开发条件。 课标解读 1、通过实例简述旅游资源的价值和旅游资源开发条件评价的基本内容。 2、针对某一实例学会评价旅游地的地理位置与交通、客源市场、基础设施和其他条件。
第二节 旅游景观欣赏的方法 学案 课标要求 举例说明旅游景观的观赏方法。 课标解读 1．了解观赏旅游景点的视线角度、距离、站位要领。 2．理解如何根据天气、时间、季节变化来把握观赏时机。 3．了解如何根据不同景观特点而有所侧重地去观赏。 4．深刻领悟自然与人文的和谐，做到以情观景。
3、3 自然灾害中的自救与互救 导学案 【学习目标】 1、了解如何做好防震准备。 2、掌握避震及震后自救和互救的方法技巧。 3、理解掌握如何做好防洪准备及洪水中的应急措施及救助。
自然灾害中的自救与互救（教案） 课程标准 1．以一二种自然灾害为例，列举适当的应对方法与应急措施。 2．结合实际，讨论在日常生活中如何应对突发性灾害。
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