一、学生实态: 我校地处市中心,学生基本上都是来自周围的高档小区,家庭条件都非常优越,他们平时比吃比穿比用,随着电视电脑的深入,他们的眼界越来越宽,审美标准也悄悄地发生着变化,现在同学们聚在一起,多数是讨论谁的偶像有名,谁的衣服前卫,谁的发型酷毙,他们已经完全失去了自我,不知道什么是真正的美。鉴于此,我结合教材设计了这一课《怎样才是美》,意在使学生真正懂得什么才是美,并且能够有真正的审美标准,以使他们能够健康茁壮地成长。
1、培养学生尊敬国旗、国徽,热爱祖国的美好情感,能用自己的方式表达对祖国的热爱。激发学生为自己是一个中国人而感到自豪的情感。 2、能把热爱祖国的情感落实到自己的行为之中,平时能关注祖国和家乡的变化与发展。 3、通过学习使学生知道我过的国庆节,知道新中国诞生的一些故事,初步了解祖国的一些概况。
一、导入新课: 同学们,你们每个人春节都会得到很多红包,也就是你们的零用钱,那么你们平时都是怎么处理的呢? 学生讨论并回答. 二、看书上24页的内容,你能帮助书中 的小同学解决他们遇到的问题吗?
教学目标:1.知道勤劳节俭是中华民族的传统美德,也是有理想有志气的人应具备的品质。2.知道当今我们仍然要勤劳节俭的原因。3.懂得要从小培养勤劳节俭的好品质。4.从小培养勤劳节俭的好品质。5.做一个勤劳节俭的人。
1.学会辛勤劳动,不懒惰。 2.做到不攀比,花钱得当,不买不必要的东西,学会储蓄。 3.爱惜物品,修旧利废。
教学目标: 1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。 2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。 3、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
一、导入新课,教师讲解: 爱德华·施林(Edward Thring)在一篇论教育的演讲辞里说:“有力的休闲时刻深具大能。……休闲时光实在是所有问题当中,最应当重视的一个大问题,因为它深深地影响一个人的性格。……真正的教育取决于休闲时刻。”
1. 教学目标:懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求; 2. 了解生活中诚信的复杂性; 3. 知道只有诚信才能得到信任,努力做一个诚信的人。
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