7。通过透镜看世界 1。知道望远镜、显微镜是由多个透镜组合而成的。 2。了解望远镜、显微镜的基本作用。 1。1684年，一个偶然的机会，两个孩子把两个 组合在一起，观看远处教堂的风标。哇！远处的风标就在眼前！伽利略得知这个消息，激动不已，经过精心设计，制作了一架能放大32倍的 镜。 2。伽利略将望远镜指向太空，首次看到 球上的环形山、 星的四颗卫星、太阳的黑子、以及银河中的点点繁星，成为第 个用望远镜观察星空的人。 3。用两个不同焦距的 透镜，调整它们之间 ，就可以看远处的物
6。神奇的眼睛 1．能认出眼睛结构，理解眼睛看清远近不同物体的原理； 2．能区别近视与远视，知道如何进行视力矫正。 图1 1．如图1所示，请在图中填写出眼睛的结构名称。 2．眼睛是利用凸透镜成像原理看清物体的，远处物体通过晶状体，生成一个 、 的实像，成在视网膜上，通过 传给大脑。
5。科学探究：凸透镜成像 1．能识别凸透镜和凹透镜，能说出主轴、焦点、焦距、光心的含义。 2．知道凸透镜和凹透镜对光线的作用，并会作光路图。 3．经历凸透镜成像规律的探究过程，理解凸透镜成像的规律。 4．进一步理解“会聚”与“发散”的含义。 5．知道放大镜、照相机、投影仪的工作原理。 6．能判断成像的变化，如何调节物距和相距。
4。光的折射 1．记住光的折射规律，并能与光的反射规律区别； 2．能根据光的折射规律作图，并解释相关的自然现象。 1．发生折射时，入射光线、折射光线与 线在同一平面内；折射光线与入射光线分居 线两侧。光由空气斜射进玻璃时，折射角 入射角，光由玻璃射入空气时，折射角 入射角。 2．筷子斜插入水中，水中部分看起来是往 偏折。 3．人在岸上看到水中的鱼，是鱼的 像，这个像的位置比实际位置偏 。
2。光的反射定律 1．能复述光的反射规律，会根据光的反射规律作光路图； 2．能根据光的反射规律，解释相关的反射现象。 1．为了研究光的反射规律，人们引入了“法线”，它的特点是从入射点引出，与镜面 ，实际平面镜上 （能或不能）看到这条线。 2．入射角是指 光线与 线的夹角，反射角是指 光线与 线的夹角。
1。光源 光的传播 1．通过实验探究光沿直线传播的条件（重点），认识反射、折射现象。 2．会用光的直线传播规律解释小孔成像、影子的形成等光学现象（重难点）。 3．记住光在真空中的传播速度c＝3×108m/s。了解光在空气、水和玻璃中传播速度的变化情况。 4．知道光能传递能量和信息。 5．通过介绍墨子在光学中的贡献，增强民族自豪感。 1．请找出三种以上能发光的物体（光源）， 。
4。声与现代科技 1。知道声的反射、共鸣现象。 2。了解超声及次声在现代技术中的应用，知道声的识别技术。 1。当声音在 中遇到障碍物时，将被 回来。 回来的声音再次被我们听见就形成回声。 2。 是个多面手。在 中，超声波可以传播得很远。根据这个特点，人们利用超声波的 制成声呐，可用来确定潜艇、鱼群的位置和海水 。 3。 本领大。次声波在传播过程中 损失小，能传播得很 。 一、奇异的声现象
3。噪 声 1．了解噪声的来源及危害，知道描述噪声的单位。 2．知道控制噪声三种途径，会进行识别与判断。 1．从物理学角度来看噪声属于物体发生 振动而产生。 2．从环境保护的角度来看，把 叫做噪声。
2。乐音的三个特征 1．知道声音的三大特征，能区别三大特征。 2．知道声音的响度与声音的振幅和距离有关；知道声音的音调高低与声音振动频率的关系，音色与发声体的形状、材料等有关。 1．乐音的三个特征是 、 和 。 2．乐器主要分为三种类型：打击乐器、弦乐器和管乐器。
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