Unit 1 How can we become good learners? 学习目标 认知目标： 1。 Talk about how to study。 学会讨论各种学习方法和策略。
状元成才路 Unit 1 How can we become good learners? 学习目标 认知目标： 1。 Talk about how to study。 学会讨论各种学习方法和策略。 2。 Find out your suitable learning methods。 找出适合自己的学习方法。 情感目标：
I。单项选择（每小题1分，共15分） （ ）1。-It’s difficult for the village children to cross the river for school。 -I think a bridge(桥)______over the river。 A。should be built B。is being built C。has been built D。was built （ ）2。There are so many kinds of MP3 in th
教学课题： Module 12 Save our world Unit3 项目 设计内容 备 注 课时 第 一 课时 课 型 Revision and application 教具 Multi-media 教学目标 知识与能力 To summarize and consolidate the rules of word building。 过程与方法
教学课题： Module12 Save our world Unit2 项目 设计内容 备 注 课时 第 一 课时 课 型 Reading and writing 教具 multi-media 教学目标 知识与能力 To learn to make suggestions and give reasons。 过程与方法 To get the main idea of each paragraph and understan
教学课题： Module12 Save our world Unit1 项目 设计内容 备 注 课时 第 一 课时 课 型 Listening and speaking 教具 Media video 教学目标 知识与能力 To learn some rules of word information through some words in the module。 过程与方法 To guess the meaning o
教学课题： Module11 Photos Unit3 项目 设计内容 备 注 课时 第 一 课时 课 型
教学课题：Module 1 Unit 3 Language in use 项目 设计内容 备 注 课时 第 1 课时
教学目标 知识目标 Go though， look across等词组的用法 能力目标 能够描写祖国大好河山中的某个名胜古迹 态度与情感
Module1 Unit 1 题目 Unit1 It’s more than 2,000 years old. 知识 目标 1. Key vocabulary: wonder ,band, review, ancient, composition, grade, pyramid, pupil, meeting, call, event, listen up=listen carefully, do some reviews about, do some reviews with, on
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