Unit 2 总分：34分 时间：20分钟 Ⅰ．用所给单词的适当形式填空(本题包括7小题，每题2分，共14分) 1．Thanksgiving Day ______（celebrate）on the fourth Thursday in November． 2．We should give thanks to the people for ______（help）us． 3．The ______（one）pioneers from England arrived in Amer
Unit 1 Ⅰ．单词拼写(本题包括5小题，每题2分，共10分) 1．We will hold a party to c______ Mothers Day． 2．In China the L______ Day is on May 1st． 3．Do not make any noise w______ your mother is writing． 4．Summer is the hottest s______ of the year． 5．Id like to do som
Unit 2 总分：50分 时间：30分钟 Ⅰ．用所给单词的适当形式填空(本题包括5小题，每题2分，共10分) 1．When it became dark，there was nothing ______（see）in the room． 2．The Grand Canyon is the ______（great）wonder of the natural world．
Unit 10 You’re supposed to shake hands。 Section A 1 (1a-2d) 一、教学目标： 1。 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词： custom， bow， kiss， greet， be supposed to， 2）掌握be supposed to句型的用法。 2。 情感态度价值观目标：
Unit 9 I like music that I can dance to。 Section B 1 (1a-2e) 一、教学目标： 1。 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：sense， sadness， pain， reflect， moving， look up， perform， lifetime， Pity， total， in total， master， praise， recall， wound， painful，
Unit 9 I like music that I can dance to。 Section A 2 (3a-3c) 一、教学目标： 1。 语言知识目标： 1) 学习掌握下列词汇：down， dialogue， ending， documentary， drama， plenty， plenty of， shut， shut off， superhero， once in a while 2) 能掌握以下句型：
Unit 9 I like music that I can dance to。 Section A 1 (1a-2d) 一、教学目标： 1。 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词及短语：prefer， lyrics， Australian， electronic， suppose， smooth， spare， director， case， in the case， war 2）掌握 I like /love/prefer music that…表达喜欢的音乐。
Unit 9 I like music that I can dance to。 Section A 3 (Grammar Focus-4c) 一、教学目标： 1。 语言知识目标： 1) 学习掌握下列词汇：intelligent 2）进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。 3）掌握如何表达自己喜好的句型。 4）掌握that/which/who引导的定语从句的用法。
Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes。 Section B 2 (2a-Self Check) I。 Revision Dear friends， I am unhappy these days because my parents don’t allow me to practice 1______ as much as I would like to。 I am 2__________
Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes。 Section A 2(3a-3c) I。 Discussion Make a list of things teenagers should and should not be allowed to do。 Discuss your list in groups。 A： Do you think teenagers should be allowedto
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