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一、教材分析 《新目标》九年级话题Unit Topic Functions Structures Unit 1. How can we become good learner ?主要讲述语言学习——语言学习的策略方法,先从调查学生在学习过程中实际使用的方法开始，通过谈论学生学习方法，从中培养学生的语言运用能力，并提供学生的交流与共享的技能。
Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes。 单元基础水平测试题 （试题总分100分 测试时间45分钟） 一。 单项选择（每小题1分，共15分） 从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。 ( )1。 Our English teacher is strict ______ us， but we still like her very much。 A。 in
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专项复习：被动语态 （Revision of the Passive Voice） 【复习目标】 1。熟悉常用时态的被动语态； 2。在题目中正确理解和运用被动语态 【复习重点】 常用时态的被动语态
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Unit 1 How can we become good learners? Period 1 Section A 1a-1c 【学习目标】 1。重点单词： textbook，conversation，aloud，pronunciation，sentence，patient flashcard vocabulary 2。重点词组： make word cards，listen to tapes，practice conversations with，at first，word b
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