24。1 圆(第2课时) 教学内容 1．圆心角的概念． 2．有关弧、弦、圆心角关系的定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等． 3．定理的推论：在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角相等，所对的弦相等．
第二十四章 圆 24．1 圆 第一课时 教学内容 1．圆的有关概念． 2．垂径定理：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧及其它们的应用． 教学目标 了解圆的有关概念，理解垂径定理并灵活运用垂径定理及圆的概念解决一些实际问题．
23。1 图形的旋转(2) 第二课时 教学内容 1．对应点到旋转中心的距离相等． 2．对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角． 3．旋转前后的图形全等及其它们的运用．
第二十三章 旋转 23。1 图形的旋转（1） 第一课时 教学内容 1．什么叫旋转？旋转中心？旋转角？ 2．什么叫旋转的对应点？
教学时间 课题 22。3 实际问题与二次函数（2） 1．复习巩固用待定系数法由已知图象上三个点的坐标求二次函数的关系式。 2．使学生掌握已知抛物线的顶点坐标或对称轴等条件求出函数的关系式。 根据不同条件选择不同的方法求二次函数的关系式
教学时间 课题 22。3 实际问题与二次函数（1） 课型 新授课 1．使学生掌握用待定系数法由已知图象上一个点的坐标求二次函数y＝ax2的关系式。 2。 使学生掌握用待定系数法由已知图象上三个点的坐标求二次函数的关系式。 让学生体验二次函数的函数关系式的应用，提高学生用数学意识。 已知二次函数图象上一个点的坐标或三个点的坐标，分别求二次函数y＝ax2、y＝ax2＋bx＋c的关系式 教学难点
教学时间 课题 23。2用函数的观点看一元二次方程（2） 复习巩固用函数y＝ax2＋bx＋c的图象求方程ax2＋bx＋c＝0的解 让学生体验函数y＝x2和y＝bx＋c的交点的横坐标是方程x2＝bx＋c的解的探索过程，掌握用函数y＝x2和y＝bx＋c图象交点的方法求方程ax2＝bx＋c的解。 提高学生综合解题能力，渗透数形结合思想。 用函数图象法求方程的解以及提高学生综合解题能力 教学难点
教学时间 课题 22。2用函数的观点看一元二次方程（1） 课型 新授课 通过探索，使学生理解二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的联系。 使学生能够运用二次函数及其图象、性质解决实际问题，提高学生用数学的意识。 情 感 态 度
教学时间 课题 22。1 二次函数（7） 课型 新授课 1．能根据实际问题列出函数关系式、 2．使学生能根据问题的实际情况，确定函数自变量x的取值范围。 过 程
教学时间 课题 22。1 二次函数（6） 课型 新授课 1．使学生掌握用描点法画出函数y＝ax2＋bx＋c的图象。 2．使学生掌握用图象或通过配方确定抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标。 过 程
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com