在文学宝库里，有一种诙谐幽默的文章——寓言，能不能说说寓言的一般特点?能否举出你知道的寓言的题目?
①翻译《穿井得一人》、《杞人忧天》，积累文言词语。 ② 分析故事情节。 ③ 用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。 ④ 学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。
女娲造人 教学目标 知识与能力： 1、了解神话的特点。 2、了解有关人类起源的神话故事。 3、体会想像联想在神话创作中的作用。...
教学目标 1. 体会作者向往追求理想生活的思想感情。 2. 自然的联想、丰富的想像。 3. 朗读训练，体会语言的节奏感与和谐美。
教学目的： 1．背诵课文，理解课文基本内容。 2．理解课文表达的主旨。
1、掌握重要实词虚词（“之”“其”“以”）的用法和意义。 2、积累文言词汇。 3、能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。 4、认识狼的另一面（忠诚、团结、坚持不懈……），让学生意识到看待事物应该全面。
上节课我们了解了作者与课文大意。我们基本知道了作者的写作风格与表达的情感与众不同。今天我们继续学习课文，探究一下作者的爱鸟与一般人的爱鸟有什么不同，作者通过写“我爱鸟”究竟要表达怎样的主旨。
知识目标： 1、掌握字词、积累词语 2、把握课文的情节和思想感情。
1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位 2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。 3、揣摩生动的细节描写。 4、形成关爱动物、善待生命的情感。
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