五年级语文下册《拉萨古城》教学设计教学目标1、学会本课3个生字。能正确读写下列词语：媒体、诞生、迅猛、埃尼阿克。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机
《走进西部》教案一、本组每篇课文读3遍。二、课前预学：能够根据下面的提示，尝试着学习把握课文的主要内容。1.第1课《草原》思考：什么时候，在什么地方，我们去干什么，看到了什么，做了什么？ 本文主要
五年级语文下册重要知识点汇总：基本知识积累 1.写人物外貌的词语：眉清目秀文质彬彬仪表堂堂2.描写人物神态的词语：愁眉苦脸目瞪口呆神采奕奕3．描写人物行动的词语：健步如飞活蹦乱跳大摇大摆4．描写人物说
五年级语文下册第三、四单元重要词语汇总第三单元词语汇总：1.多音字：为wèì设果应yìng声看kàn见都dōu是只zhī身了liǎo解咀嚼jué为wéi难应yīng该看kān守首都dū只zhǐ是看了l
人教版五年级语文下册期末复习知识要点汇总第一部分 每课知识要点《草原》1．内容和中心本课的作者是老舍，原名舒庆春，文章选自《内蒙风光》。本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原
五年级语文下册《丰碑》教学设计教学目的：1.了解红军队伍在行军途中军需处长被严寒冻死的感人事迹，学习他为了他人，为了革命，不惜牺牲自己的崇高精神。2.弄清课文中哪些地方详写、哪些地方略写。3.学习本课
五年级语文下册《一件运动衫》教学设计 [教学目标]1、能较快浏览课文，学会运用人物情节图梳理课文大意。2、初步体会文章铺垫在小小说出人意料的表达效果中的作用。 [教学重难点]体会小小说的文体特征。 [
五年级语文下册《拉萨古城》教学反思 今天身体状况欠佳，感觉很疲惫，因此在课堂教学过程中激情不够，没有预想中的效果好。在课堂中，让学生朗读的时间还是太少，我讲解的过多。 课前播放歌曲并出示歌词《天上
五年级语文下册《拉萨古城》公开课教案一、 课前谈话 上课前和你聊件好玩的事。我有个朋友从未来过城西小学阶梯教室,她求助于我,我给了她一个法宝,她轻而易举就找到了准确的位置。你猜法宝是什么?（学
五年级语文下册《彩色的非洲》教学反思《彩色的非洲》是人教版小学语文五年级下册最后一篇课文，也是一篇略读课文，该课文所在的单元主题为“异国风情”，在学习这篇课文前，学生已经领略了季羡林先生笔下的德国风情
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