五年级语文下册《拉萨古城》公开课教案
一、 课前谈话
上课前和你聊件好玩的事。我有个朋友从未来过城西小学阶梯教室,她求助于我,我给了她一个法宝,她轻而易举就找到了准确的位置。你猜法宝是什么?（学生猜）就是它——平面图，他很清楚地标注地理位置，所以给人提供了很多方便。所以学会看平面图也很有必要哦。聊完了，开始上课吧！
二、 组织教学
三、 揭示课题
今天我们要走进祖国的西部，拉萨古城，去感受它的魅力。 读课题《拉萨古城》
四、 预习反馈
我们已经预习过课文，拿出预习单，检查一下预习情况。
A、读字音（选）以开小火车的方式。（预习很充分，都读正确了）
点红“经幡”和“宝幢”，这两种事物是拉萨这神佛之地很典型的事物。瞧这就是经幡，经幡上会写着很多经文，信奉佛教的人认为经幡飘动一次，就是诵经一次，经幡随风舞动就是不断地向神佛传达人们的愿望，祈求神佛的庇佑。这就是宝幢，他也是佛教里的装饰物，上面刻着经文，很像一根大柱子。
B、读了课文之后你觉得拉萨是一座（ ）的城市？
C、这样（ ）的拉萨，作者主要介绍了哪些地方？你是从哪些句子中知道的，在文中划出来。
指名反馈（1、2、3）
1、这三句话很清晰得告诉我们作者游览的顺序。分别是（ ）、（ ）、（ ）。
文档为doc格式
版权声明：以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿，由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记，如有知识产权人并不愿意我们使用，如果有侵权请立即联系：1234567890@qq.com，我们立即下架或删除。
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com