三年级语文下册《我家跨上了“信息高速路”》教学反思《我家跨上了“信息高速路”》一文是围绕“神奇的科技世界”这一单元专题编排的，课文以“我”家电脑上网（跨上“信息高速路”）、妈妈教我上网的经历，深入浅出
三年级语文下册《月球之谜》教学设计教学目标：1.理解课文内容，了解月球表面的基本情况和课文提到的有关月球的未解之谜。2.培养学生依据获取的信息提出问题的能力。 3、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。
教学过程 1.出示生字，自由练读。2.生字组词，巩固识字。3.指导书写“喂”。提示口字旁占左上半格，不宜写大，右下部分不是“衣”，注意不要多加笔画。提示“漏、喂、贼、狼、抱、胶、偏”都是左右结构的字，
课题 单元先导课：《奇妙自然》 教学随记教学目标 1.认识26个生字，会写35个字，重点指导写好“通、迅、速”等字，注意
创新教案《赵州桥》【教学设想】 理解赵州桥的雄伟、坚固、美观和设计上的特点。学习作者观察事物的方法及用词的准确。 【教学过程】 第一课时 （一）课题的引入。 你也许
创新教案《纸的发明》【教学设想】 正确 ，流利地朗读课文，了解纸的发明过程。能用学懂课文的基础上，写一段赞叹中国人了不起的话。【教学过程】一、质疑揭题 1.同学们，你知道书上的纸是怎么来的吗？谁能
创新教案《元日》【教学设想】 在教学中指导学生自主、合作、探究学习，充分激发学生的主动意识和进取精神，学生自由表达，充分展示自己的个性。注重课内外紧密结合，拓宽学习语文的渠道，培养学生收集处理信息
《池子与河流》创新教案一、创设情境，导入新课。1．出示池子与河流图片。提问：谁能介绍一下有关池子和河流的情况？（池塘静止不动，河流不停地流动。）板书课题，齐读课题（板书：池子与河流）。3.质疑课题，看
4* 昆虫备忘录教学目标 知识与技能： 1.认识本课“录、凡”等10个生字，培养主动识字的习惯。 2.默读课文，了解各种昆虫的特点。过程与方法：1.通过默读，感受昆虫的有趣。 2. 通过情境体验，
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