黄鹤楼 教案 教学目标: 1、理解诗句含义,领悟诗的意境。 2、理解诗歌的内容。 3、把握作者的思想感情。
《使至塞上》 教学目标 知识与技能: 积累重要字词。流畅、有感情地诵读,感受诗词的音韵美。 过程与方法: 1.以读促悟,品味诗词凝练、含蓄的语言美。 2.抓画面感,体味诗中蕴含的丰富情感美。 3.评点、欣赏“大漠孤烟直,长河落日圆”一联所描绘的意境美。
《背影》教案 教学目标 1、有感情的朗读课文,理清课文结构层次,理解背影的线索作用。 2、着重学习在叙述和描写中抒发感情的方法,理解 融于字里行间真 挚深沉的父子之情。 3、学习作者抓住人物特征刻画人物的方法,品味朴实简洁的语言。 4、学习文章精巧的选材构思方法——截取法。
《白杨礼赞》 [教学目的] 1、理解象征手法 2、感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志 3、了解散文中抒情和议论的特点及其作用 4、掌握生字和常用词语
昆明的雨 【教学目标】 知识与技能: 1、了解昆明雨的特点。 2、体会作者平淡自然的语言风格。 3、学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。
雨的四季 【教学目标】 1.知识与能力: 能够自主掌握生字词,学会有感情地朗读课文,在朗读中能够把握好重音和停连。 2.过程与方法: 品味诗化的语言,感受诗意的画面,体悟美好的情感。 3.情感态度与价值观: 领悟作者热爱大自然、热爱生命的情趣。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【教学目标】 1.了解诗体知识:古体诗和近体诗。 2.诗歌写景的目的:寓情于景,为抒情铺垫。 3.杨花、明月、子规三意象。 4.诗人的形象。
《语文课程标准》在写作方面明确提出:多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征力求有创意的表达。 1、立足教材。课文是学生写作的重要资源,借鉴课文的写法就是打开读写结合的通道,是提升学生作文品质的重要手段和有效途径。 2、方法探究。赏析课文的写作之美,不仅能让学生感悟祖国语言之美之巧,更是探寻写作方法,提高写作效率的有效途径。 3、以观察推动写作。观察是写作的前提,多角度观察能有效解决七年级学生写作中的两大问题:写作的充实性和细致性。 4、教学中,写作提纲与写作模块的实施能有效减
综合性学习 文学部落 【目标导航】 1.接近文学,了解文学的内涵、内容、形式、特征。 2.讨论文学,尝试与优秀的文学作品对话,感悟文学作品“润物细无声”的美感。 3.参与文学,组织交流会、文学角、班刊等活动,丰富人生经验,提高生活品位,形成正确的人生观和高尚的审美情趣。
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