1、积累文言字词,掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。 2、背诵两篇短文。 3、结合注释,运用工具书,疏通文句,理解文意。 4、结合文中人物的语言和动作的语句进行品味,理解人物形象的性格特点。 5、教导人们做人要方正,诚实守信,以礼待人,言辞要高雅。
教学目标: 1、感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征的描写方法。 2、学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。
教学目标: 1.学习文中抓住特征描写景物的方法;学习具体活动的描写技巧。 2.在阅读中分析济南冬天的特点;体会和学习抓住特征描写景物的方法;反复阅读课文,品味景中真情。 3.培养学生对大自然细致观察的态度和热爱大自然,热爱生活的一草一木的感情,培养学生的审美情趣。
①反复朗读,感知内容,体会美 ②理清思路,揣摩词语,品味语言。 ③联系实际,广泛阅读,开阔视野。
1.感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。 2.体会磨难对于人生的意义,学习在磨难中成长坚强的品质。 3.学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。
1.培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生搜集、筛选、整理信息的能力。 2.学会做读书卡片,培养学生对书籍的辨别能力。 3.准确交流读书心得,培养学生对喜欢的书进行评价的能力。
1.在写作中运用叙议结合、有感而发、触景生情等写法。 2.展开联想,使文章主题更加深刻。 3.文中运用联想和想象要富有新意,使得文章新颖、深刻。
1.积累词语。理解重点文言词语的意义和用法。 2.了解寓言的文体特点及《伊索寓言》《列子》《吕氏春秋》的有关文学常识。 3.分析寓言的故事情节,领悟所蕴含的道理。
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