:2020七年级上册语文第六单元写作《发挥联想和想象》教案（部编版）

写作

发挥联想和想象

 1.在写作中运用叙议结合、有感而发、触景生情等写法。

 2.展开联想,使文章主题更加深刻。

 3.文中运用联想和想象要富有新意,使得文章新颖、深刻。

 1.展开联想,使文章主题更加深刻。

 2.文中运用联想和想象要富有新意,使得文章新颖、深刻。

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 故事接龙,小组同学围坐一圈,由第一个同学开始写一句话作为故事的开头,比如:“那一天,发生了一件奇怪的事。”其他同学依次写下去。

 注意事项:

 1.注意故事情节的一贯性、传承性。不管前一句话多么荒诞离奇,后一句话都要仅仅衔接前一句话的思路。

 2.努力发挥联想和想象,故事情节的发展既要做到出人意料,又要符合内在的逻辑要求。

 写作文要充分运用联想和想象,写事的时候充分运用联想和想象,能使文章的内容更具体,更丰富。

 一要从所见所闻的事或物引发开去。想象或联想要大胆,但不能没有依据地胡思乱想。想象,不是无中生有,它离不开真实,以现实生活为基础,而不是凭空“瞎想”。

 二要让想象、联想为表达的思想感情和深化文章的中心服务,想象和联想要富有新意,比如写老师,很多人都联想到“园丁”“蜡烛”“春蚕”等,但是如果你能联想到“方砖”,为建设教育事业增砖添瓦,不就使文章富有新意吗?而且主题也深刻了许多。

 在作文中,训练联想可以从以下三个角度进行:

 一是从“相近”“相关”的方面去联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》,由人的独酌、起舞弄清影写起,联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。

 二是抓住“相似”的特点展开联想。如,由麦田想到广阔的海洋,由暴风雨中的海燕想到革命前线的先驱者;由挺拔的白杨树想到西北广大敌后抗日军民及其朴质、坚强、不屈不挠的抗战精神等,这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。

 三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。

 首先由题目知道这是一篇想象类作文。此类作文要发挥作者的想象力,创作过程中应体现“现实没有,高于现实,但又不脱离现实”的原则。

 其次,应在想象中体现“我”的变化,要突出未来的“我”的外貌、语言、动作、职业、交际等方面的变化,而且注意细致地刻画。

 另外,在想象中要注意构建一个完整的故事,通过完整可感的情节表现一个完整的中心,吸引读者的阅读兴趣。