九年级下册语文孔乙己 教案1

5 孔乙己 教学目标 1．理清小说的故事情节，通过研读有关孔乙己的语言、动作等描写语句，把握人物形象。 2．学习文中的环境描写，把握环境描写在文中的作用。 教学重难点： 品析本文精练且含义深刻的语言，分析造成孔乙己人生悲剧的原因，认识作品深刻的主题。 教学过程

初中语文22、邹忌讽齐王纳谏教案

1．掌握课文中的文言实、虚词和一些特殊的文言句式。 2。朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。 3。欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。

九年级下册语文1、曹刿论战优秀教案

初中九年级语文20.曹刿论战 教案

九年级下册语文20、《庄子》故事二则教案

1、积累常用的文言词语，丰富文言知识。 2、理解文意，把握故事的寓意，理解庄子与惠子不同的志趣。 过程

九年级下册语文19.《庄子》故事两则 教案

19。《庄子》故事两则 学习目标 1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。 2．欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意以及讽刺色彩。

九年级下册语文19、鱼我所欲也教案

九年级下册语文16、音乐之声教案

1．理解“鳞次栉比、顶礼膜拜”等词的词义，并学会运用。 2．认识影视剧本的特点，了解《音乐之声》的剧情。 过程

初中九年级语文15.枣儿 教案

15。枣儿 【走进作家】 孙鸿为靖江戏剧小品作家。《枣儿》发表于《剧本》1999年第1期，获99中国曹禺戏剧奖－小品小戏奖一等奖，并囊括优秀编剧奖．优秀导演奖．优秀演员奖。 【写作背景】 在剧烈深刻的社会变革中， 人们的思想观念．生活方式面临着严重的考验。日益强劲的现代化浪潮却无可阻挡地席卷着一切与之不相适应的思想和观念，迫使许多人不得不放弃他们熟悉的生活。《枣儿》等靖江戏剧小品以呐喊的方式对现代化带来的人性变异和感情淡漠提出了善意。 【难点解析】

初中语文枣 儿教案

1．了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化。 2．了解现代戏剧艺术中常用的象征手法。 过程 方法 1．熟悉剧情，领悟剧本中人物的思想感情。 2．揣摩情节、语言，理解作品的象征意义，培养学生对戏剧的品评鉴赏能力。