六年级英语教案_小学六年级英语教学设计-快读网

六年级

六年级英语下册Unit1 How tall are you?（A. Let’s talk）教学设计

六年级英语下册Unit1 How tall are you?（A. Let’s talk）教学设计教学内容：How tall is it? It’s …. How tall
六年级英语下册Unit 4 My holiday教案

六年级英语下册Unit 4 My holiday教案第一课时一、教学目标与要求１．能够听、说、读、写以下动词短语：learned Chinese, sang and danced, took p
六年级英语下册Unit 3 Last Weekend教案

六年级英语下册Unit 3 Last Weekend教案第一课时一、教学目标与要求 1．能够听、说、认读句型：What did you do last weekend? I visited
六年级英语下册Unit 2 What’s the matter, Mike?教案

六年级英语下册Unit 2 What’s the matter, Mike?教案一、教学目标与要求1．能够听、说、读、写单词或短语：have a cold, h
六年级英语下册Unit 1 How tall are you?教案

六年级英语下册Unit 1 How tall are you?教案第一课时一、教学目标与要求： 1．能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, strong
2019年春六年级下册英语全册配套教案设计（人教pep版80份）

备课内容：Recycle Mike’s happy days 备课人：课时分配：3课时备课时间：单元教材分析单元学情分析
2019年春六年级下册英语全册配套导学案设计（人教pep版34份）

Recycle第一课时教学目标 1、让学生巩固农场有关名词的单数、复数形式：水果、动物、衣物等（能、听、说、读、写）。
（三起）2019年春六年级下册英语全册配套教案设计（冀教版24份）

Lesson 1 Ping-pong and Basketball一.Teaching Objectives and Demands:1.Student can understand read say
六年级英语上册《Unit 5 What does he do? 》教案

六年级英语上册《Unit 5 What does he do? 》教案一、课时信息课题：Unit 5 What does he do? Part A Lets
六年级英语上册《Unit4 I have a pen pal》教案

六年级英语上册《Unit4 I have a pen pal》教案教学目标与要求 1.能听、说、认读单词：shall, goal, join, club9 share. 2.能