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五年级

  • 五年级数学上册《积的近似数》教案分析

    五年级数学上册《积的近似数》教案分析 第四课时一、教学目标：知识与技能：使学生掌握用“四舍五入”法取积的近似数。过程与方法：利用已有知识经验，让学生学会根据题目要求与实际需要求积的近似数，并培养学生自

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