第三单元 长方形和正方形 第1课时 认识长方形和正方形 教学内容：教材第36-38页例1与想想做做。 教学目标： 1. 经历探索长方形和正方形的特征的过程，知道长方形、正方形的边和角的基本特点，体会长方形和正方形的联系和区别，能在方格纸上画长方形和正方形。 2. 认识长方形和正方形，进一步积累认识图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。 3. 体会图形与现实生活的联系，感受平面图形的学习价值，培养认真观察和相互交流的良好习惯。 教学重点：认识长方形和正方形，掌握长方形和正方
第二单元 千克和克 第1课时 千克的认识 教学内容：教材第28-30页例1、试一试和想想做做。 教学目标： 1. 通过创设情境，使学生感受并认识质量单位千克，初步建立千克的概念； 2. 通过观察、操作，让学生了解称物体的方法； 3. 培养学生动手能力，增强学生学习数学的兴趣，学习与他人合作交流。 教学重点：体会1千克是多重。 教学难点：体会1千克是多重。
第一单元 两、三位数乘一位数 第1课时 整十、整百数乘一位数的口算和两、三位数乘一位数的估算 教学内容：教材第1-3页例1、例2、试一试及想想做做。 教学目标： 1. 经历发现整十、整百数乘一位数的口算方法的过程，掌握合理的口算方法，进一步体会算法的多样化，渗透转思想。 2. 能结合具体的情境进行估算，解释估算的过程，逐步培养估算的意识和能力。 3. 在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，竖立学好数学的自信心。 教学重点：正确熟练地口算整十、整百数乘一位数。
第四单元 两、三位数除以一位数 第1课时 整十、整百数除以一位数的口算 教学内容：教材第48、49页例1、例2、试一试及想想做做。 教学目标： 1、经历探索整十、整百、几百几十数除以一位数的口算方法的过程，理解并掌握整十、整百、几百几十数除以一位数的口算方法，并能正确进行口算。 2、在探索算法的过程中，能用已有知识说明想法、交流算法，并能运用所学知识解决简单的实际问题，提高分析、类推、归纳的能力。 3、在探索算法、解决问题的过程中获得成功的体验，逐步树立学好数学的细心，进一步感受数
1.联系学生的生活实际,使学生通过观察、猜测、试验等活动,找出简单事物的排列数和组合数。 2.培养学生初步的观察、分析及推理能力,以及有顺序地、全面地思考问题的意识。 3.使学生感受数学在现实生活中的广泛应用,尝试用数学的方法解决实际生活中的问题,感受数学的价值。 4.渗透数学思想和方法,提高学生的数学素质。
《小数的初步认识》 新知识点 1、认识小数。 (1)常见的小数与小数的读法。 (2)两位小数的含义与写法。 (3)两位小数的大小比较。 2、简单的小数加、减法。 (1)一位小数的加法。 (2)一位小数的减法。
《年和月和日》 新知识点 1、认识年、月、日。 2、24时计时法。 3、简单的时间计算方法。
《两位数乘两位数》 新知识点 1、口算乘法: (1)整十、整百的数乘整十数。 (2)估算。 2、笔算乘法: (1)两位数乘两位数。(不进位) (2)两位数乘两位数。(进位) (3)用两位数乘两位数的笔算和估算解决实际问题。
《面积》 新知识点 1.理解面积的含义。 2.掌握常用的面积单位。 3.会计算长方形、正方形的面积,掌握面积单位间的进率。
《复式统计表》 新知识点 1、认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表。 2、能根据统计表中的数据进行简单的分析。
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