《有理数的混合运算》教学反思 我教了《有理数的混合运算》这节课，我觉得对于有理数混合运算，关键要把握好两点，运算次序和符号，不必让学生训练太繁琐、太复杂的计算，而多应该增加探索计算题。现在将上课后的反
七年级数学月考试卷分析 一、基本情况 本次检测全校共有参考人：25名，最高分：97，最低分：15，优秀率：3人。 二、试题特点 试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题，共120分，以基础知识为主。
七年级上册期中数学教学工作总结 一、工作中存在的问题 1 、教法不够灵活,不能总是吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。 2 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合
七年级上册数学期中知识点复习 1.1 正数与负数 正数：大于0的数叫正数。（根据需要，有时在正数前面也加上“+”） 负数：在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数。与正数具有相反意义。 0
七年级整式及其加减复习课教学反思 对于整式及其加减的复习课，我主要围绕两点展开讲解： （1）对整式及其加减整章的内容进行梳理，并以树状图的形式展现给学生，让学生有对本章知识有清晰的认识，使得知识形成体
3.2 等式的性质 [学习目标] 1、知道等式的性质； 2、会用等式的性质解简单的一元一次方程。 [重点] 理解并掌握等式的性质。 [难点] 会用等式的性质解简单的一元一
3．1 从算式到方程 3．1.1 一元一次方程 1．通过现实生活中的例子，体会方程的意义，领悟一元一次方程的概念，并会进行简单的辨别；(重点) 2．初步学会找实际问题中的等量关系，设出未知数，列出方
教学 内容 三元一次方程及其解法 教学 目标 1、会建立三元一次方程（组）模型；2、会用二元一次方程组的解法类比三元一次方程组的解法；3、会用三元一次方程模型解决实际问题。 重点
人教版七年级数学上册知识点整理归纳 整式的加减 一、代数式 1、用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子，叫做代数式。单独的一个数或字母也是代数式。 2、用数值代替代数式里的字母，按照代数式里的运算
【知识目标】:1、使学生理解多项式中同类项的概念，会识别同类项；2、使学生掌握合并同类项法则，能进行同类项的合并。【能力目标】:1、通过观察、比较、交流等活动认识同类项，了解数学分类的思想；并且能在多
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