【基础巩固】 1.下列计算正确的是 ( ) A.3bx+bx=2bx B.aa-b-ab-a=0 C.bca2·2ab2c=2ab D.(a2-a)÷aa-1=a2
1.计算aa-5-5a-5的结果是 ( ) A.1 B.-1 C.0 D.a-5 2.下列运算中正确的是 ( ) A.aa-b-bb-a=a+b B.ma-nb=m-na-b C.a2a-b-b2a-b=a+b D.ba-b+1a=1a
1.使学生会运用同分母分式的加减法的法则进行运算. 2.使学生理解并学会通分,并能进行异分母分式的加减运算以及四则混合运算.
【基础巩固】 1.下列式子是分式且不能再约分的是 ( ) A.x2x B.6x25π C.x-yx2+y2 D.x2-y2x-y
1.通过研究解决问题的过程,培养学生合作交流的意识与探究精神. 2.通过对分式约分的探究,让学生充分参与到数学学习的过程中来,使他们体验到成功的乐趣.
【基础巩固】 1.代数式的家中来了几位客人:2x,x+y5,12-a,xπ-1,x2x+1,y2+y,其中属于分式家族成员的有 ( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
1.使学生掌握分式乘除法的运算法则. 2.会进行分式乘除法的运算. 3.进一步掌握分式的基本性质,并能用它化简分式或进行分式变形.
1.理解和掌握分式的除法法则. 2.能通过类比的方法,得到分式的除法法则,并能正确加以计算. 通过分式除法的教学,进一步培养学生克服困难的精神,树立学好数学的自信心.
教学目标： 1.使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决一些与分式有关的实际问题。 2.经历探索分式的乘除运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性，灵活运用分式乘除的法则进行运算。
教学目标 1．了解分式的概念，明确分母不得为零是分式概念的组成部分． 2．能够求出分式有意义的条件．
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