四年级思想品德下册《圆明园的控诉》教学反思 一、《品德与社会》课教育的内容和形式必须贴近学生的生活，反映学生的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研
四年级思想品德下册《圆明园的控诉》教学设计教材分析：《圆明园的控诉》是上教版四年级第二学期第三单元中的第二课。本课的主题是知道火烧圆明园表现了外国侵略者的残暴和晚清政府的腐败无能。课文分七个部分。第一
四年级思想品德下册《和为贵》教学设计【教学目标】1.初步认识“和”的含义，知道家庭、邻里应该和睦相处，互相帮助，互相谦让。2.情景辨析，初步学会与他人和谐相处的方法，能为改变生活中不和谐的现象出力。3
四年级思想品德下册《一诺千金》教学设计教学目标：1.把握本课的六个生字，积累课后词句；正确、流利有感情的朗读课文。2.通过学习这篇课文，体会一诺千金的重要含义，感悟讲信用、守诺言的诚信品质。3.学生养
四年级思想品德下册《四大发明》教学设计晋城市中原街小学 姬志敏活动目标：知识与能力 1.知道中华民族是一个历史悠久的文明古国，激发学生的民族自豪感。 2.知道造纸、印刷术、指南针和火药等都
四年级思想品德下册《汉字与书法》教学设计教材分析本课主要讲述汉字与中国书法的基本特征和发展脉络。第一目“从汉字的起源到“书同文”，讲述汉字的演变及对组字方法与规律的理论总结，重点交代了秦始皇推行“书同
10爱心的传递者教案教学目标1.知识与能力明白得到帮助和给予帮助都是幸福的，都能收获快乐；懂得帮助他人时要注意方式方法。2.情感与态度真正体验帮助他人的快乐，培养助人为乐和无私奉献的道德情怀。3.行为
11四通八达的交通教案教学目标:1.知识与能力了解不同交通方式的优势和劣势，学会选择合适的交通工具出行。2.情感与态度感受现代交通的发达和便利，感受家乡交通的发展变化，为我国交通建设取得的辉煌成就而自
9.生活离不开规则教案教学目标：1.知识与能力了解什么是规则，知道生活处处有规则。3.过程与方法通过学习，树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规则。3.情感与态度体会规则的重要性，增强自觉遵守规
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