小学三年级上册道德与法治《心中的110》教案设计 一、教材分析 《心中的“110”》是统编教材《道德与法治》三年级上册《安全护我成长》中的一课，本单元教材内容遵循学生生活范畴逐步扩大的
三年级上册道德与法治《安全记心上》教学设计 课程标准内容 依据《义务教育品德与社会课程标准》中“我的健康成长”里的内容：“体会生命来之不易。知道应该爱护自己的身体和健康。知道日常
小学三年级上册道德与法治《安全记心上》教案设计 教学目标： 1.知识与能力：知道基本的交通规则和出行时要注意的事项；了解防溺水、防火灾的有关内容和自救方法，有效预防事故的发生。
小学三年级上册道德与法治《生命最宝贵》教案 教学目标： 【知识与能力目标】 了解生命的来之不易和父母的辛苦，认识到生命的重要意义。 【过程与方法目标】 通过将课本知识
小学三年级上册道德与法治《让我们的学校更美好》教案设计 教材分析: 《让我们的学校更美好》是人教版道德与法治三年级上册第二单元第三课的内容。学校是同学们学习成长的地方，学生也是一个学校
小学三年级上册道德与法治《走近我们的老师》教案 教学目标： 【知识与能力目标】 认识教师这一职业及教师与学生的关系。 【过程与方法目标】 让学生在深入了解教师的工作后
小学三年级上册道德与法治《说说我们的学校》教学设计 教学目标： 1、热爱学校，热爱老师；形成积极主动的求知欲；实事求是的评价观念；对学校有较强的责任感和主人翁意识。 2、根据自己
小学三年级上册道德与法治《我学习我快乐》教学设计 教学目标 1、知识与能力：通过各种体验活动，了解并改善自己的学习状态；通过直面学习中遇到的困难，学会自己解决问题。 2、情感与态
小学三年级上册道德与法治《我学习我快乐》教案 [教学目标] 1、知识目标：让学生知道生活、学习中会有压力，导致学习压力过大的原因有自身和外在两方面的因素，初步懂得克服学习压力的方法。
小学三年级上册道德与法治《学习伴我成长》教案 教材分析： 《学习伴我成长》是人教版道德与法治三年级上册第一单元第一课第一课时的内容。学习是人类成长和进步的阶梯，也是我们获取各种知识和技
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