:苏教版小学六年级语文第十二册《培养良好的习惯》教案

苏教版小学六年级语文第十二册《培养良好的习惯》教案

培养良好的习惯（十二）
　　教学要求：
　　1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合有关事例，使学生明白“读万卷书，行万里路”的道理，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯。
　　2、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的习惯。
　　教学重点：
　　1、结合有关事例，使学生明白“读万卷书，行万里路”的道理。
　　2、认真观察课本插图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的道理。
　　教学难点：
　　通过课本插图和有关事例，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯，以及在实践中运用语文的习惯。
　　教学准备：教学挂图
　　教学时间：两课时
　　　　　　　　　　　　　　　第一课时
　　教学要点
　　指导学生认真观察课本插图，结合有关事例，使学生明白“行万里路，读万卷书”的道理，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯。
　　教学过程
　　一、导入
　　从一年级起，我们就开始学习培养良好的学习习惯，从中我们学到了关于写字、读书、写日记等方法，为我们以后养成习惯打下了基础。今天，我们来学习这最后一个习惯：读万卷书、行万里路。
　　二、指导看图，领会内容
　　（一）指导观察第一页
　　1、学生自由观察，思考：图上有谁，在什么地方，干什么，他这是会时想些什么？
　　2、指明回答，教师补充
　　第一幅：在天文台，老师和同学参观古代的天文仪器。同学门看到这台仪器，一定为我国劳动人民的聪明才智感到骄傲。
　　第二幅：在天文台的天文展览馆内，墙上贴着宇宙中星体的照片，希望大家长大后到太空中研究宇宙的奥秘。
　　第三幅：简介：碑刻是刻在石碑上的文字和图画，大多出自著名书法家和书画家之手，有很高的艺术价值，是中华灿烂文化的重要组成部分。
　　3、同桌共同参观三幅图，回顾主要内容，说说自己的想法。
　　（二）指导观察下两幅图
　　1、学生自由观察插图，按照从上到下，从左到右的顺序，思考：图上有哪些人物，在什么地方，干什么。有什么意义