八年级物理下册《弹力和弹簧测力计》教学实录
一、教学目标：
1、知识与技能
(1) 组织学生通过动手实验得出形变及弹力的概念以及外力的大小与物体形变大小的关系
(2) 领悟弹簧测力计的原理，认识其构造，学会使用弹簧测力计测力，知道国际单位制中力的单位
(3) 通过观察，知道发生弹性形变的物体具有能量
(4) 了解非弹性形变
2、过程与方法
培养学生勇于创新的意识和实验设计、动手能力
3、情感态度与价值观
通过小组探究活动，培养学生团结合作的精神。
二、设计思路
关于弹簧，学生已有一定的生活经验和初步认识，但远没有形成完整的知识链，对其性质和原理的认识几乎是空白。课堂教学设计的思路就是通过一系列的体验，探究和测量的活动，使学生对弹力和弹簧测力计形成一个完整的知识链，同时通过课堂学习培养学生乐于参与，勇于创新的意识。
三、教学资源
橡皮筋、弹簧、钩码、弹簧测力计、塑料尺、气球、弹皮弓、玻璃瓶、细玻璃管、
四、教学设计
课前回顾：
1、力是 。力的单位是 ，简称 ，单位符号是 。
2、力的三要素是 。
3、力的作用效果是：一是：
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