八年级物理《质量》导学案
导学目标知识点：1、知道质量的概念符号和单位。2、会进行单位运算。
课 时：1课时
导学方法：讨论法、启发、
导学过程：
一、课前导学：
1、质量的定义是 。质量的单位有 、 、 、 。
2、质量的单位换算关系为：____________________ ______。
3、实验室测质量的常用工具为____________________。
4、一个初中生的质量约为50 kg ；一头大象的质量约为6 t ；
一个鸡蛋的质量约为50 g ；一张纪念邮票的质量约为50mg.
5、小组讨论：冰块熔化成水，状态变化了，质量没有变化.
泥团捏成泥人，形状变化了，质量没有变化.
飞船飞向月球，位置变化了，质量没有变化.
将一铁块加热，温度变化了，质量没有变化.
结论：一个物体的质量不随物体的状态、形状、位置和温度的变化而变化，质量是物体的一种属性.
二、课堂导学：质量
1、质量的引入：教师举例，讲台，课桌，凳子。
学生讨论：共同点：材料——木材。不同点：含木材量不同。
学生举例：
质量：物体所含物质的多少叫质量，符号为m，或m。
2、质量的单位及换算
学生回答：单位有吨(t)，千克(kg)，克(g)，毫克(mg)
单位换算：1kg=103g，1mg=103g=10-6kg，1t=103kg=106g=109mg；
教师讲解：0.42kg=0.42×103g＝4.2×102g
0.42kg＝0.42×10-3t＝4.2×10-4t
强调：单位换算
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