:五年级语文下册《晏子使楚》预习课学案分析

五年级语文下册《晏子使楚》预习课学案分析

【课型】预习指导课

【教学目标】

1.会认8个生字，会写14个生字。能正确读写“面不改色、安居乐业”等词语。

2.分角色朗读课文。

   3.理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。

【教学重点】初步理解课文内容。

【教学难点】初步理解课文内容。

【教具准备】课前准备

【课时安排】1课时

【教学过程】

（一）自主学习、分享交流

1.字词读写。

要求：在课文中圈出带生字的词语，注音并认真朗读两遍，把难写的字词写在下边。

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2．课文朗读。

提示：

①把字音读准确，文中的长句子要学会停顿。

②注意揣摩不同人物的语气，体会人物在对话时的心理活动。

③体会人物语言的内涵，明白言外之意的表达技巧。

3. 用自己的话概括《晏子使楚》主要内容：_______________________________________

提示：先梳理出故事发生的时间、地点、主要人物，故事的起因、经过、结果。（抓六要素的方法）

（二）思维碰撞、感悟提升

“晏子出使楚国,楚王仗着自己国势强盛,想乘机侮辱晏子。”

1. 默读课文，明确楚王几次想侮辱晏子？给每一次加一个小标题。

（1）__________（2）___________（3）___________

2. 楚王侮辱晏子，晏子是怎样应对的？从文中找出晏子说的话多读几遍，体会晏子每次说的话妙在哪儿。

3. 读了课文，你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容说一说。

【教学反思】