八年级思想品德下册《珍爱生命》教学设计
教学目标：
1、让学生认识生命的意义，树立交通安全意识，懂得珍爱生命；
2、提高安全意识，学会珍惜幸福；
教学重点：提高安全意识，学会珍惜幸福。
教学难点：让学生认识生命的意义，树立交通安全意识，懂得珍爱生命
教具准备：典型的交通事故案例视频、汶川、玉树地震图片、背景音乐、一个篮球。
教学过程：
一、情境导入
1、谈话：同学们，今天老师能和你们一起度过这40分钟的时间，我感到特别的高兴。我先自我介绍，我姓唐单名一个“碧”字，名叫（ 唐碧 ），我很喜欢体育运动，其中打篮球是我的最爱，不知道你们喜不喜欢这些运动？今天，我老师就带了一个篮球，那些同学愿意上来给我们露两手。
2、规定空间和时间让学生做做上述运动。（在运动中贯穿安全教育）
过渡：同学们，在游戏中快乐吗？是啊，老师也很快乐，我真不愿意去破坏这快乐的气氛，不过老师还是要带你们去另一个地方看看。
二、播放视频，进行情感冲击
1、播放视频——“篮球女孩的故事”。
2、学生观看视频。
3、指名谈观后感。（从中贯穿意志品质教育）
4、教师在学生的回答中小结：孩子们，正因为这些鲜活的案例，所以我国交通法规定：“年满7周岁的儿童才能独自过马路。” 过渡：现在，老师有一首歌特别想和你们一起分享。
三、播放音乐《祝你平安》
问：你们知道这首歌的歌名吗？（生）对，这首歌就叫《祝你平安》。然而，并非所有的人都能平安，这世界上像小红艳一样的人还
有很多，请大家看。
四、播放视频
文档为doc格式
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