高粱根
教学要求
1.会认“圣、硕、榕”等7个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文的内容，体会课文表达的思想感情。
4.初步认识借物抒情的方法，学习高粱坚韧不拔的品格。
重点难点
1.理解课文的内容，体会课文表达的思想感情。
2.初步认识借物抒情的方法，学习高粱坚韧不拔的品格。
教学课时
1课时
教具准备：
多媒体课件
教学过程
一、谈话导入，激发兴趣。
同学们你们见过高粱吗？高粱是北方最常见的最普通的农作物，高粱究竟是什么样子的呢？今天让我们学习一篇关于高粱的课文——高粱情。（板书课题）
请大家看大屏幕（课件展示高粱的图片）
①把图中的“根”放大，猜测这是高粱的那一部分。
②课题为什么在“高粱”后面加上一个“情”字呢？作者对这种北方最常见的、最普通的农作物又怀着怎样的感情呢？下面就让我们带着这几个问题来学习一下这篇课文吧。
二、出示自读提示，明确学习要求。
1.了解作者描写了高粱的哪些特点，抒发了怎样的情感。?
2.画出含义深刻的句子，和同学交流看法。?
3.了解课文的表达方法。
4.自读课文，不理解的词语画下来，查字典，不懂的提出来，小组内交流解决。
三、学生带着问题，自读课文并思考，然后小组讨论。
1.轻声朗读课文，结合插图想一想：课文描述了高粱的哪些方面，重点写的是什么？在书上标注出来。
小组交流：课文抒发了作者怎样的情感？
2.重点学习第2——3自然段。先默读概括出高粱的根的特点、作用并画出相关的语句。然后小组内交流自己是怎么体会出来的。
3.全班交流。
高粱的根的特点主要有三方面：一是长着很多气根；二是很苦；三是扎得很深。（板书：长着气根 坚韧 很苦&nbs
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