:PEP六年级下册英语Unit 4 Then and now A Let’s try & Let’s talk教案与反思

:Unit 4   Then and now
A Let’s try & Let’s talk
教学目标
1.能听、说、认读 star,easy,look up,Internet等词汇。
2.能熟练掌握句子：There was no library in my school.Tell us about your school,please.How do you know that?There were no computers or Internet in my time.
3.听懂Let’s try的内容，并能完成对应练习。
4.运用句型“There was (no)… There were…”谈论过去存在的事物。
教学重点
1.熟练掌握本课时词汇的意义。
2.理解对话内容。
教学难点
运用句型“There was (no)… There were…”谈论过去的事物。
教学准备
1.单词卡片
2.录音机及录音带或教学光盘
3.多媒体课件
教学过程
Step 1:Warm-up
1.师生相互问候。
2.教师播放Unit 4歌曲“Changes in me”，学生跟唱，活跃气氛。
3.情景导入：
To you like our school?
S:Yes.
T:Which place do you like best?
S1:I like… best.
S2:I like… best.
To you know the history of our school？
Step 2resentation
1.Let’s try.
(1)教师在课件上呈现本单元主情境图，引导学生猜测吴一凡的爷爷现在在哪里，并帮助学生理解different的意思。
(2)教师请学生读题，预测答案。
(3)教师播放录音，学生完成课本上的听力练习。
(4)再听一遍录音，师生共同核对答案。
2.Let’s talk.
(1)教师展示从网上收集的世界各地不同风格、不同时代的学校的图片（最好有本校的图片），引导学生讨论，