| 教 学 目标 | 1、通过探究活动，在了解物体的形状、物质的状态以及地理位置与物体质量大小无关，理解质量是物体自身的属性 2、了解托盘天平的结构，能正确使用天平，能辨别天平使用过程中的错误 3、了解其他测量物体质量的仪器 4、通过练习，初步感受物体质量单位的大小，培养估测能力，会估测日常生活常见物体的质量 |
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| 重 难 点 | 重点：天平的正确使用 难点：天平的正确使用；估测日常生活常见物体的质量 |
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| 教法设计 | 讨论法、讲授法、实验法、演示法、练习法 | |
| 学法指导 | 仔细观察，紧密联系生活实际，自主学习思考，加深理解 | |
| 教学媒体 | 铁钉、铁块、铜钥匙、铜块、QQ糖、天平、砝码 | |
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