:部编版一年级道德与法治下册第二单元教案

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-03-01

:5 风儿轻轻吹

教学目标
1．亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，与大自然有共在感；
2．了解与当地多发的自然灾害有关的知识，知道在紧急情况下的逃生或求助方法；
3．学习用观察、比较、调查等方法进行简单的生活和社会探究活动。

   教学重点
加强学生与自然共在的美好情感与实践能力。

教学指南
   第一框：建议用猜谜的方式和通过各种户外体验活动，让学生对“看不见，摸不到”的风有感性的认识。
   第二框：可以尝试和学生一起做纸风车，然后来到户外让学生通过纸风车感受下风。
   第三框：引导学生理解无处不在的风在生活中对人类生活的帮助。
   第四框：让学生认识不同级别的风，同时也让学生知道如何在极端天气中保护自己。

   课后活动
   1．把今天所学的知识给你的好朋友讲一讲。
   2．搜集与风有关的科普知识，并自主命题，办一期小报刊。

点拨

1.纸风车的制作方法（课文第19页）
(1)将准备好的纸沿对角线对折，之后再对折。

(2)先展开，然后用剪刀按折痕（对角线）剪开不要全剪开。

(3)将剪开的四个角分别折向纸的中心点，用胶带将其固定，以防突然散开。

(4)用大头针将其固定在小木棍上，这样一个纸风车就“万事俱备，只欠东风”啦！

2.防抗台风有准备（课文第21页）
(1) 随时注意收听收看气象消息，弄清楚自己所处的区域是否是台风要袭击的危险区域。
(2)了解安全撤离的路径以及公共的避风场所。
(3)台风极易造成停水、停电等现象，要及时做好日常生活的储备工作。
(4)关好门窗，对放置在

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