:2019年新教科版三年级语文下册一诺千金教案及作业题答案

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-03-01

:* 一诺千金
教学要求
1.认读“诺、堪、骂、旱、糖、狂”6个生字，理解课文中的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容。体会作者表达的思想感情，培养学生的诚信品质。
重点难点
1.学习生字词语，正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容。
教具准备：
多媒体课件
教学课时
一课时
教学过程：
一、讲述故事，引入新课。
1.师板书课题：一诺千金
2.学生齐读课题，并说说对这个词语的理解。
3.教师讲“一诺千金”的故事。
师导言：关于“一诺千金”还有一个非常感人的故事，下面老师给你讲讲这个故事。
“一诺千金”出自《史记·季布栾布列传》，原文是：“得黄金百，不如得季布一诺。”意思就是说，一句许诺就价值千金。比喻说话算数，讲信用。故事就是这样的。
4.听了这个故事，你们觉得主人翁季布是个什么样的人？
5.学生举手发言，围绕“讲信用、耿直、狭义”来说即可。
6.导入新课：今天我们要学习的这篇课文就是关于诚信方面的故事，下面请同学们打开课本来，快速读一遍课文。
二、初读课文，检查预习。
1.指名认读下列词语，注意读准字音
恍恍惚惚旱桥低血糖兑现瑟瑟
蹿出来搁在积攒狂奔光明磊落
2.同桌互相交流是用什么办法记住生字的。
3.同桌互读课文，检查生字掌握情况。
4.把不懂的词语提出来，请求大家的帮助。
5.自由大声读课文，要求做到“四不准”。
三、默读课文，整体感知。
1.快速默读课文，思考课文写了什么故事？
2.汇报交流。
3.教师小结。
课文主要讲了小时侯的同学小男孩讲信用

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