:新版新人教版八年级物理下册第七章力小结与复习教案

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-03-01

:力
一、备课内容
【本次教学目标】
1、知识与技能
理解力是一个物体对另一个物体的作用，知道物体间力的作用是相互的；知道力的作用效果
培养学生初步的提出问题的能力，解决问题的能力和探究创新的能力。
过程与方法
在比较中学会归纳、提炼、概括、演绎

【本节重点难点】
力的概念（重点）
力的作用效果，物体间力的作用是相互的。（难点）

【本次教学设计】（提要）：
新课引入
先设计悬念，激起学生求知欲，从而引出所要探究的内容“力”，再让学生看课文“？”后面的一段内容，再让学生说出常用“力”字的词及其意义。（接着让学生体验下面的过程）
1、学生紧握拳头。
2、同桌或后桌的同学互相掰手腕。
3、全班学生用力搬起课桌站立10秒钟。
让学生谈有什么感觉？引导学生说出原因。
先请学生谈谈对力的认识，举出平时用力的一些动词，如：推、拉、压、握……。然后讲解人们对力的认识是从日常生活中开始的，是千百年来劳动人民在日常生活和从事生产劳动中经验的结晶，如：提水、挑物体、拉车、射箭等都不同程度感觉到肌肉紧张。在此基础上，引入“什么是力”的课题。
(多媒体投影)：什么是力
新课教学：
一、力是什么？（多媒体投影）
1、观察、演示：（多媒体投影——出示一组运动图片）
①在刚才学生的体验下，引导学生得出“力”是人对物体的作用，是人对物体施加了力。
②接着让学生思考并提出问题：物体间能否发生力的作用呢？生产中，有没有见过其他物体对物体施加力的情况吗?（教师组织，学生互问互答）
③学生思考并举出生活中常见的现象。（多媒体投影）
④刚才学生所举的例子都是物体与物体相互接触而发生力的作用的，让学生对此提出不同的意见。（举出一些不接触也能发生力作用的例子）（多媒体投影—&m

新版新人教版八年级物理下册第七章力小结与复习教案

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