《电流的强弱》教学设计
【学习目标】：
1. 通过灯泡的明亮程度，认识电流
2. 会使用流表， 会读电流表的读数
学习重点：电流表的使用规则和读数
学习难点：电流表的正确的连接
【学习过程】：
活动1：请思考，电路中电流是否有强弱呢？那么我们如何知道，又如何表示呢？你能举出生活中的一些例子，来说明电流是有大小强弱之分的?
活动2：阅读课本第110-111页，回答下列问题。
1． 是表示电流强弱的物理量，用字母 表示，电流的单位是 ，符号 。
2．雷电的电流可达2× 105A＝ mA＝ μA。
3.在实验室中，用 来测量电路中的电流，该仪表用符号 表示。
请观察电流表：
字母A表示电流表的单位是
数字0-0．6和0-3表示不同的量程：
0-0．6A的分度值为： ，0-3A分度值为：
三个接线柱中红的表示让电流流入，黑的边上标有“-”表示让电流流出。接线柱旁的数值表示接入该接线柱时的量程（即满刻度时的电流数值）。
中间的小螺丝是用来 的。
小组讨论：电流表如何连入电路测电路中的电流？
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