:常见的天气系统教案（高中地理新人教版必修1）

第三节  常见的天气系统
（锋面系统）（第1课时）
【教学目标】
一、知识与技能目标
    1、掌握有关气团、锋面、锋线及锋的概念，理解气团、锋面的分类。
　　2、掌握不同锋面、同一锋面控制下的不同地区、同一锋面控制下同一地区不同时间天气的变化特点。
3、培养学生从运动的角度分析解读锋面系统与天气关系图。
　　4、运用简易天气图，说明天气系统的活动特点及其带来的天气变化。
二、过程与方法目标
1、设疑直接引入主要天气系统的类型。
2、用案例说明气象灾害发生的原因和危害。
3、结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。
三、情感态度与价值观目标
1、使学生正确理解天气现象的发生、变化，树立物质世界是处在不断的运动变化之中的，事物之间是相互联系、相互影响的辩证唯物主义思想观点，明确科学监测预报的重要性。
2、使学生理解地理知识就在身边，学习有用的地理，将所掌握的地理知识运用于实际，指导生活。
【教学重点】
    1、掌握冷暖锋面图的识读、判别。
2、冷锋的形成及其天气过程。
【教学难点】
    1、冷锋、暖锋、准静止锋形成的天气差异及其典型实例。
【课    型】综合课
【教学方法】讲述法、讨论法、读图法、谈话法
【教学课时】1课时
【教    具】无

【教学过程】
一、组织教学
请各位组长点名，我们要开始上课了。
二、导入新课
同学们，上课之前我想先问大家一个问题：五一期间你们有没有出去游玩啊？
[学生]有。
那么你们在出发的前一天晚上，会不会看一下天气预报，作为出行参考啊？
[学生]会。
绝大同学都会收看天气预报，因为如果下雨的话出去就不怎么方便了。那看天气预报时，你们是不是只关注是否下雨啊？还会不会去了解其它方面的信息呢？比如说每天的最高、最低气温，以及近期的天气走势呢？
[学生]会看气温，但是不看走势。
其实天气走势的对我们也是很重要。我们经常可以听到主持人说：“受冷锋天气