:八年级道德与法治上册做负责任的人教案练习（共4套新人教版）

做负责任的人
【教学目标】
情感态度与价值观目标：以积极的态度承担自己应该承担的责任,崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人,努力做一个负责任的人。
知识目标：懂得承担责任的代价和回报,知道怎样做一个负责任的人。
能力目标：能够正确评估承担责任的代价和回报,作出合理的选择,并为自己的选择负责。
【重点难点】
重点:履行责任的代价与回报。
难点:积极承担自己的责任。
【教学过程】
一、导入新课
方式一:情境导入
在药店工作的小张因一时疏忽给一位患者拿错了药。在不知患者姓名、地址、电话号码的情况下,如果通过公开渠道寻找患者,可能会受到领导批评和扣工资等影响,而不找到患者调换药物,就会给患者的健康带来危险,为此她陷入了两难的选择。你能帮小张作出正确选择吗?请说明理由。
学生发言,教师引导,由此导入新课。
方式二:图片导入——由一张寻找目击证人告示引发的讨论。
这张告示是在什么情况下贴出来的?
如果你是当时的目击者之一,看到这张告示,你有何感受?你会怎么做?
二、问题导学
基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。
1.什么是承担责任的回报与代价?
2.如何作出选择并承担责任?
3.承担社会责任的意义。
4.怎样做负责任的人?
三、探究平台
探究(一)不言代价与回报
教师:当你面对责任的选择时,你有犹豫不决的时候吗?
课件出示中学生小柯竞选班委的事例,引导学生思考相关问题。
学生讨论自由发表意见。
教师归纳:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。同时,承担责任往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面又包括精神方面。对我们而言,最重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、赢得他人的尊重赞许、获得新的知识和技能等。
过渡:其实,在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。那么,怎样才能作出正确的选择呢?
组织学生活动——我选择,我负责。请同学们完成相关内容(见课件)
教师归纳:当我们在选择自己承担的责任时,要有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。我们一旦作出选择