《流体压强与流速的关系》教案
【教学目标】
1、知识与技能
(1) 知道流体压强与流速的关系；
(2)了解升力产生的原因及相关的物理现象。
2、过程与方法
（1）通过探究分析得出流体压强与流速关系的结论；
（2）通过实验探究体验升力产生的原因。
3、情感态度和价值观
（1）通过教学活动，培养学生善于观察、乐于探索自然现象和生活中的物理道理的兴趣；
（2）领略流体压强所产生的奥妙现象，获得对科学的热爱、亲近感。
【教学重点】
流体压强与流速的关系。
【教学难点】
机翼升力产生的原因。
【教学方法】
演示法，讲授法
【课前准备】
两支筷子、两个乒乓球、吸管、两只小纸船、盆子、水、水管
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、 导入新课
满载乘客和货物的飞机翱翔蓝天，它是怎样升上天空的？水翼船为什么会在水面飞速前进？想揭开这些奥秘，就要知道流体压强与流速的关系。
二、讲授新课
（一）、流体压强与流速的关系
液体和气体都具有流动性，统称为流体。
2.流体压强
流体流动时的压强称作流体压强。
流体流动时的压强与静止时的压强不同，并与它们的流动速度有关。让我们来做两个小实验吧。
3、小实验
实验一：向两乒乓球间吹气
（1）实验器材：
两支筷子、两个乒乓球、吸管
（2）实验步骤：
①两支筷子平行放置，把两个乒乓球放在筷子上。
②用吸管向两个乒乓球中间吹气，并观察现象
（3）实验现象：乒乓球向中间靠拢．
你知道原因吗?
① 分析：如图
气体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大.
②解释：气体流速越大的位置压强越小，向乒乓球中间吹气时，乒乓球中间流速大，压强变小，乒乓球外侧大气压不变，所以乒乓球外侧压强大于内侧压强，所以乒乓球向中间靠拢。
实验二：向两船间冲水
（1）实验器材：两只小纸船、盆子、水、水管
（2）实验步骤：①在盆子中放些水并把两只小纸船并排放进水里。
② 用水管向船中间的水域冲水，观
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