13. 点金术
【教学目标 】
教学目标 1.知识与能力：自学生字词，借助字典或联系具体的语言环境理解词语。
2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文中含义深刻的句子。
3.情感态度价值观：体会麦得斯的情感变化，明白人是要懂得知足、 贪心的人必然会受到惩罚。幸福就在你的身边，它永远比金钱更重要。
重点难点 体会麦得斯的情感变化，明白人是要懂得知足、 贪心的人必然会受到惩罚。幸福就在你的身边，它永远比金钱更重要。
教学课时 2课时。
第一课时
【课时目标】
1. 自学生字词，借助字典或联系具体的语言环境理解词语。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
【教具准备】
多媒体课件。
【教学过程】
一、歌曲导入新课。
1.师生同唱《假如幸福你就拍拍手》
2.说到幸福，我想问问同学们，在你们的心目中，你认为什么是幸福？
学生回答：
我觉得一家人能够团聚在一起是一种幸福。
我认为乐于助人是幸福。
我认为做自己想做的事情是一种幸福。
……
3.看来同学们对幸福有自己不同的理解，在古希腊有一位叫麦得斯的国王，他又是怎样看待幸福的呢？
今天这节课我们就来学习根据美国小说家霍桑同名童话改编的《点金术》这篇课文。（师板题，生齐读课题）
4.通过预习，你知道《点金术》在这篇课文里是什么意思吗？
（《点金术》在这篇课文里指麦得斯国王的手碰到的一切都变成了金子。）
多么神奇啊！这究竟是怎么一回事呢？赶紧把书打开，让我们到书中去探个究竟吧！
二、初读课文，整体感知
1.生自由朗读课文，要求读准字音，把句子读通顺，碰到难读的字、词或句子多读几遍，读完课文，自读课后生字。（师巡视检查预习情况，及时反馈）
2.检查字、词预习情况
（1）同桌互读。
（2）指名当小老师领读。
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