12. 爱满天下
【教学目标 】
教学目标 1.知识与能力:认识文中的生字,会写文中的生字,能联系上下文理解词语的意思。
2.过程与方法:能正确、流利,有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。
3.情感态度价值观:理解课文内容,引导学生懂得同学之间要友好相处,相亲相爱,与人相处应规范自己行为。
重点难点 引导学生懂得同学之间要友好相处,相亲相爱,与人相处应规范自己行为。
教学课时 2课时。
第一课时
【课时目标】
1. 认识文中的生字,会写文中的生字,能联系上下文理解词语的意思。
2.通过有感情地朗读课文,理解课文内容。
【教具准备】
多媒体课件。
【教学过程】
一、导入新课。
1.简介教育家陶行知:他是中国伟大的人民教育家,他抱着救国救民之心,推行平民教育、乡村教育和普及教育运动,是为世界所知晓的中国教育家。爱满天下,是中国伟大的人民教育家陶行知先生最重要的教育思想之一。
2.谈话过渡:这节课我们一起来学习这位伟大的教育家当校长时巧用诗歌教育孩子们的故事,板书课题:《爱满天下》。
二、自主预习,认读生字。
1. 自由读课文,借助学习工具(字典),读通课文,读准生字,了解词意,了解课文大意。
2.同桌互查:生字是否会认,课文是否读通。
3.教师出示生字卡片。
(1)你觉得这些生字中,哪个最难读,哪个最容易读错?
(教师相机出示生字,指导读,重点引导读准“免、评、训、凶”。
(2)开火车认读生字。
4.重点指导书写。
(1)“毕”的部首是比,上下结构。
(2)“免”与“兔”的区分。
(3)“凶”的偏旁是凵,半包围结构。书写时注意先里后外。
(4)同是左右结构的字,“批、评、训”左边要写窄一些,而“朗”以竖中线为界,两边基本上一样宽。
(5)教师相机指导范写。
(6)请学生在书上写一写。注意写字的姿势。(教师巡视)
(7)评一评,反馈,交流学生写的字。
5.再读课文,说说课文讲了一件什么事?
陶校长用爱——“小诗”代替训斥教育孩子
文档为rar格式
版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:1234567890@qq.com,我们立即下架或删除。
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱:wodd7@hotmail.com