4个月的宝宝智力是否达标,测试可按以下方法进行测试:
一、追视滚桶
A.从桌子一头追视到另一头(10分)
B.追视到桌子中部(5分)
C.不追着看(0分) 以10分为及格。
二、在白纸上放一粒红色小丸
A.立即发现(10分)
B.大人用手指着才能看到(8分)
C.看不到(3分) 以10分为及格。
三、宝宝听到胎教音乐的反应
A.微笑而入睡(10分)
B.微笑(8分)
C.转头寻找声源(5分)
D.无表情(2分) 以10分为及格。
四、认人
A.对照料过他的人主动投入怀中(12分)
B.对父母主动投入怀中(8分)
C.对生人注视,无亲热表情(5分)
以12分为及格。
意见建议:宝宝的智力发育与人体发育一样有早有迟,只要宝宝大致与别人宝宝的行为精神相同智力应该就不会有问题的。
1、经常给孩子读一些有节奏的儿歌,读时要加上亲切而又丰富的表情和动作,这样可以培养孩子的语言能力。
2、反复给孩子听一些节奏明快的音乐,培养孩子的乐感、节奏感。
3、和孩子一起做些镜中认人的游戏,增强孩子的自我意识。
4、让孩子多看、多听、多摸各种质地的玩具,提高孩子的触觉和手眼协调能力。
5、可以带孩子去外面走走,让宝宝多见一些人,培养宝宝最初的社交能力。另外不要让孩子过早的用学步车,这样在孩子发育的过程中容易省去爬这个过程,这对宝宝以后的平衡能力是有很大影响的。
儿期的教育内容主要是育儿刺激和玩耍,使小儿感受丰富多彩的外界环境,即各种颜色、多样形状和不同声音。
在床上和卧室墙上挂些色彩鲜艳或可发出响声的玩具,时常更换,以引起小儿看和听的兴趣。给一些常用物品,发展小儿嘴、眼、手的探索能力。
在喂养和护理时,不断和小儿亲切交谈,逗引小儿高兴地发声。可通过和孩子说话、唱歌来促进小儿的社会适应和交往能力。
通过各种玩耍发展小儿知觉辨别、交流、精细动作和大运动控制能力。
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