:七年级语文第一学期阶段性试题试卷

七年级语文第一学期阶段性试题

考试时间：110分钟  总分：100+20分

命题人 ：严慈云

一、语言积累和运用（23分）

1、漂亮的书写能给人以美的享受，诗歌更给人以美的陶冶。请你把下面的文字抄写在方格子里，相信你一定能写得准确、工整、美观。（3分）

明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，  两三点雨山前。

旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见。

2、加点字注音不完全正确的是（   ）（2分）

A．迂回（ｙū）    小憩（qì）

诱惑（ｙòu）

B．伫立（cｈù）   虬枝（qíu）

琼浆（q¡ónɡ）

C．雏形（cｈú）   啜泣（cｈuò）

纳罕（nà）

D．土砾（lì）     丰硕（sｈuò）

洗濯（zｈuó）

3、成语中没有错别字的是（   ）（2分）

A．自以为事

突如其来

多愁善感

B．心旷神怡

忍俊不禁

销声匿迹

C．查言观色

蜂围蝶阵

肃然起敬

D．晴天撼地

开元盛世

盘虬卧龙

4、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（   ）（2分）

周末，我喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩班斓的

全鱼，有欢快歌唱的小鸟，________．

A．有散发着鲜花的阵阵清香。

B．有鲜花散发着的阵阵清香。

C．有鲜花在散发着阵阵清香。

D．有散发着阵阵清香的鲜花。

5、选出不是比喻句的一项（   ）（2分）

A．有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。

B．这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

C．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。

D．理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。

6、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（

）   （2分）

爱心是__________，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是__________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是__________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是__________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

A．一首飘荡在夜空里的歌谣

B．沙漠中的一泓清泉

C．一场洒落在久旱的土地上的甘霖    D．一片冬日的阳光

7、下列作品、作家、朝代、体裁不相对应的一项是（

）（2分）

A。《济南的冬天》——老舍——现代——散文

B。《天净沙·秋思》——辛弃疾——宋代——词

C。《钱塘湖春行》——白居易——唐代——诗

D。《童趣》——沈复——清代——文言散文

8、名句填空：（6分）

（1）

，志在千里。

（2）海日生残夜，

。

（3）开轩面场圃，

。

（4）几处早莺争暖树，

。

（5）日月之行，若出其中；

，

。

9、仿照例句，将下面句子补充完整。（2分）

例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人，他的生活如______________   __________________________________

二、现代文阅读 （34分）

（一）

我们来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。

我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他爬上去了的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。

接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”

他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了，”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。

我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁时，结果发现原来是我自己。

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去，我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

“我不下去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”

“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。“

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。”很好，“我父亲叫道，”现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。

这是我永远忘不了的一次经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

10、写出这篇文章的课题_______________

作者_______________国籍______________（3分）

11、如果要将这篇文章用空行隔开，分为两部分，这一空行的位置应什么地方？（2分）

答：_______________________________________________

12、文中能概括前一部分内容的一个句子是：_________________________（2分）

13、文中最后一段中，加点词“经验”指的是：_________________________（2分）

14、文中最生动最细腻、几乎贯串整个故事的，是对“我”的哪个方面的描写？（2分

答：________________________________________________________________________

15、第4段中划线句是文中的伏笔，与之相照应的一句是：_____________________（2分）

16、从故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人？（2分）。

答：________________________________________________________________________

17、假如你是“我”孤身一人在悬崖上，将怎么办？（3分 ）

________________________________________________________   _______________

（二）

“咔嚓——呼”，一声尖响，一阵冷风骤雨，沉闷拥挤的车厢激起一片惊呼。原来，后车厢前排那块有裂纹的窗玻璃，在公共汽车急转弯中被震飞了小半块，幸好没伤人。

一阵忙乱之后，就听见乘客中有人说：“大清早就触霉头！”“现在乘车啊，真是……”

后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸，一声不吭的站起来，走到玻璃窗前。座位上一位盲人夫妇握着手，默默地坐着，雨水已打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了，忙撑开手中的花折伞，堵住洞口。

车厢里一下子静了，大家的目光柔和下来。

“对不起，师傅们，这块玻璃应该换了。怪我们……”姑娘柔气轻声地刚说了一半，一阵狂风把她娇小的身子刮退半步，话也咽了进去。这时一只大手抓住伞柄，助她往前一顶。只听“咝——”，伞面被尖利的玻璃撕开一道口子，伞骨也断了一根，但洞口又封住了。“呦——”在乘客的惋惜声中，姑娘却朝着身边这位四十多岁、面带歉意的大汉感激的笑了，笑得弯了眉毛。

“你去吧，我来！”大汉胸前红字告诉人们，他是一位钢铁工人。他的声音也像金属撞击一样铿锵有力。

姑娘又去忙着招呼售票，只是声音更甜更亮。

“玻璃窗修好了？”盲人夫妇问。

“雨停了”。大汉回答。

“那就好”。

乘客们都善意的笑了，车厢里显得格外温暖。

公共汽车又驶过两站。大汉身边一位正在背外语的小伙子突然伸出手说“你该下车了，交给我了！”“你怎么知道？”？“咱们都是老乘客了。”“那，哈哈……”

又过了两站，小伙子也要下车了，一位女同志想接过来，可是伞柄却被一个面皮白白的学生急忙抢了过去。周围的人又笑了。

一站又一站，一人又一人。伞柄被众人握得暖烘烘的。这暖意不断传给后来者，也传给了车厢里的每一个人。

18、本文运用的叙述方法是（  ）（2分）

A、顺叙  B、倒叙   C、插叙

19、本文以

为线索，记叙了在冷风骤雨的天气里，公共汽车车厢玻璃破了以后，售票员和乘客

的事。（4分）

20、“大汉”面带歉意的原因是

；姑娘却朝“大汉”“感激的笑了”的原因是

（2分）

21、阅读文中划线部分，想一想：“大汉”为什么要“欺骗”盲人夫妇，乘客们为什么又“都善意的笑了”？（3分）

_____________________________________________________________________________

22、本文的情节，可以分为“震飞玻璃”——“_______”——“_______”三个部分。（2分）

23、联系全文，可见文章结尾处的“暖意”指的是______________。（3分）

三、文言文阅读（13分 ）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎！ 知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

子曰：“其恕乎！

，

。”

24、把选文中空缺的句子补上。(2分)

25、给下列字注音。(2分)

省(

)  罔(

)  殆(

)  诲(   )

26、给下列加点的词语选择正确的解释。(2分)

(1)三省吾身   A．省份  B．反省  C．节约  (  )

(2)温故而知新  A．缘故  B．所以  C．旧的  (  )

27、解释语段中加点的词语“可以”、“知”。(2分)

可以：__________________。知：__________________

28、翻译下面的句子。(3分)

(1)温故而知新，可以为师矣。__________________________________________________

(2)学而不思则罔，思而不学则殆。______________________________________________

(3)人不知而不愠，不亦君子乎?_________________________________________________

29、“知之为知之，不知为不知，是知也。”孔子这句话告诉我们：人要有谦虚的学习态度。古今中外的名人有关这方面(学习态度)的论述有很多，试举一例说说。(2分)

___________________________________________

______

四、作文（30分）

人间最纯真的感情莫过于亲情，从你呱呱坠地一直到现在，有许多亲人伴随你的成长：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、舅舅……在与他们的交往中，一定有许多事情凝聚着浓浓的亲情，请你以“我和

”为题，写一篇文章。

要求：1、字数不得少于600字；2、把故事写完整，书写要工整。

附加题 （20分）

（一）

2001年5月，内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目：比尔。盖茨的办公桌上有五只带锁的抽屉，分别贴着财富、幸福、兴趣、荣誉、成功五个标签，盖茨总是只带一把钥匙，而把其他四把锁在抽屉里，请问盖茨带的是哪把钥匙？其他四把锁在哪一只或者哪几只抽屉里？

一位刚移民美国的大陆学生，恰巧赶上这场考试，看到这个题目后，一下慌了手脚，因为他不知道它到底是一道语文题还是数学题，他交了白卷。考试结束后，他去问他的担保人——该校的一名理事。理事告诉他，那是一道智能测试题，内容不在书上，也没有标准答案，每个人都可以根据自己的理解自由地回答，但是老师有权根据他的观点给一个分数。

这位大陆学生在这道9分题上得了5分。老师认为，他没答一个字，至少说明他是诚实的，凭这一点应该给一半以上的分数。让他不能理解的是，他的同桌回答了这个题目，却只得了1分。同桌的答案是，盖茨带的是财富抽屉上的钥匙，其他的钥匙都锁在这个抽屉里 。

后来，这道题通过E-mail被发回国内。这位学生在邮件中对同学说：现在我已经知道盖茨带的是哪把钥匙，凡是回答这把钥匙的，都得到这位大富豪的肯定和赞赏，你们是否愿意测试一下？说不定从中还会得到一些启发。

同学们到底给出了多少种答案，我们不得而知。但是，据说有一位聪明的同学登上了埋迪逊中学的网页，他在该网页上发现了比尔盖茨给该校的回函。函件上写着这么一句话：在你最感兴趣的事物上，隐藏着你的人生秘密。

1、“这位大陆学生”的答卷告诉我们一个为人的基本准则，那就是

。（2分）

2、“这位大陆学生”的答卷又在警示我们，我们的教育需要改变一种现象，那就是

。（2分）

3、“他的同桌”的遭遇也告诉我们，那就是人生不能把

（2分）

4、比尔。盖茨最感兴趣的东西是

。生活中你最感兴趣的东西是

。（2分）

5、结合全文分析“人生的秘密”是什么？（2分）

（二）

管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？

（注）（1）管仲、隰朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。（2）孤竹：商、周时期的一个小国家。（3）阳：山的南面或水的北面。（4）不难：不惜，不耻。

6、解释文中加点的词的意思（2分）

（1）伐

（2）反

（3）师       （4）过

7、说说下面句子的意思（4分）

（1）老马之智可用也

（2）蚁冬居山之阳，夏居山之阴

8、从本文中概括出一个成语

（2分）

9、读了本文，你有什么感想

（2分）

七年级语文第一学期阶段性试题答题卷

考试时间：110分钟  总分：100+20分

一、语言积累和运用（23分）

1、

2、（2分）（

）

3、（2分）（   ）

4、（2分）（   ）

5、（2分）（   ）

6、（2分）（   ）

7、（2分）（

）

8、名句填空：（6分）

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

，

。

9、（2分）没有理想的人，他的生活如______________   _________________________________

二、现代文阅读 （34分）

（一）

10、（3分）课题_______________ 作者_______________国籍______________

11、（2分）___________________

____________________________

12、（2分）_____

____________________

13、（2分）______________________

___

14、（2分）________________________________________________________________________

15、（2分）___________________

__

16、（2分）________________________________________________________________________

17、（3分 ）____________________________________________________   _______________

（二）

18、（2分）（   ）

19、（4分）

20、（2分）

21、（3分）_________________________________________________________________________

22、 （2分）“震飞玻璃”——“_______”——“_______”三个部分。

23、（3分） “暖意”指的是____

__________

三、文言文阅读（13分 ）

24、(2分)

，

25、(2分)省(     )  罔(    )  殆(    )  诲(     )

26、(2分)（1）（   ）   （2）（   ）

27、(2分) 可以：__________________。知：__________________

28、(3分)(1) _____

___________________________________________

(2) _____________________

_________________________

(3) ______________            _________________________________

29、 (2分)______________________________________

______

四、作文（30分）

人间最纯真的感情莫过于亲情，你从呱呱坠地一直到现在，有许多亲人伴随你的成长：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、舅舅……在与他们的交往中，一定有许多事情凝聚着浓浓的亲情，请你以“我和

”为题，写一篇文章。

要求：1、字数不得少于600字；2、把故事写完整，书写要工整。

附加题 （20分）

（一）

1、（2分）

2、（2分）

3、（2分）

4、（2分）

5、（2分）

（二）

6、（2分）（1）伐

（2）反

（3）师       （4）过

7、（4分）（1）

（2）

8、（2分）

9、（2分）

2006学年第一学期七年级语文阶段性答案

一、1（略）2。B  3。B 4。 D 5。A  6。DBAC 7。B 8（略） 9、示例：①断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。②无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向

二、（一）

10、《走一步，再走一步》莫顿·亨特  美国

11．应在最后一段之前（或“这是我永远忘不了的一次经历”之后，或“这是我永远忘不了的一次经历”与“我曾屡次发现……”之间，或其他正确的表述）。

12．这是我永远忘不了的一次经历。

13．要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方（这个题目可以答得很简略，如“走一步再走一步”；也可文字稍多一点，如“在做一件事时，不管距离有多远，也不管过程是多么地艰险，只要想着自己是在走一小步，而且一步一步地稳稳地向前走，就能克服困难，达到目的”）。

14．心理描写。

15、树林里有一道手电光照来照去，我听到了杰利和我安父亲的声音。

16、父亲是一个能引导孩子自己战胜恐俱的人（诸如父亲是一个能给孩子以主意的人，父亲是一个即使在危险的情况下也鼓励孩子自己解决问题的人……等答案同样给分）。

17、略

（二）

１8、A

１9、伞  用伞堵破窗

20、把姑娘的伞弄破了，大汉帮助她用伞把窗堵住了。

21、因为大流“欺骗”盲人夫妇是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后会内心不安；而乘客们也理解大汉的用意，故而善意地笑了。

22、堵住洞口  传下暖意

23、人与人之间友爱互助的关系。

三、

24、略   25、xǐng wǎng dài huì  26、(1)B(2)C

27、可：可以 以：把……当作 知：通“智”28、略

29、如孔子的“三人行，必有我师焉”；“谦受益，满招损”；“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。

附加题答案

1、人应该诚实

2、一种呆板、僵化的教育模式，这种模式只培养听话、守规矩的学生

3、财富永远不能放在做人的第一位   4、电脑；答案略（只要不是违法乱纪的兴趣都应算正确）  5人生的秘密是兴趣，有了兴趣就可能拥有其他四种

6、攻打；返；学习；过错   7、（1）老马的智慧可以利用  （2）蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面  8、老马识途   9、言之成理即可