延安，我把你追寻教学片段实录
◆结合视频，体会“延安精神”
学习第二节，理解“追寻什么”这一问题。
师：诗人在延安追寻什么呢？请找出诗中有关的词语。
生：延河、枣园、南泥湾、杨家岭。
师：同学们对延安的这些地方一定都比较陌生，让我们来看一段录像。
（师放录像）
师：诗人追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方，是在追寻什么？
生1：诗人在追寻那段艰苦而美好的岁月。
生2：诗人在追寻伟人的革命足迹。
生3：诗人在追寻延安精神。
师：请同学们联系刚才观看的录像，以及自己平时的所见所闻，说一说延安精神是一种什么样的精神。请自由发言。
生1：延安精神是执着地追求理想并为之献身的精神。
生2：延安精神是自力更生、艰苦奋斗的精神。
生3：延安精神是力求上进、永不满足的精神。
生4：延安精神是艰苦奋斗、开拓进取的精神。
师：同学们说得非常好。延安精神并不仅仅包括这些，它有着丰富的内涵，它是中国人民革命精神的集中体现。
赏析：此教学片段中，教师把“追寻什么”作为讲解的重点，恰当地运用录像化解难点，将延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方的画面生动地呈现在学生面前，让学生加深了对诗句的理解，由此对“延安精神”有了深切的体会。
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