:三年级上册语文教案 习作：那次玩得真高兴 人教部编版

:那次玩得真高兴
【习作要求】提高学生的观察能力，抓住比赛中的细节描写，写出自己的真实感受。
【教学目标】
1、指导学生细致观察比赛中人物的动作、神态。
2、抓住最精彩的场面和主要人物的活动，进行具体描写。
3、学生能完整有序地写好游戏过程，写出趣味，表达真实感受。
【教学重点】
抓住细节，写好精彩场面和人物的活动。
【教学难点】
1、 抓住重点内容，注意有详有略。
2、怎样写出情趣,表达真情实感。
【课前准备】
设计比赛，准备比赛的道具。（装满水的杯子5个，乒乓球1个，水）
【教学方法】游戏法  谈话法  讲授法
【教学过程】
一：谈话导入新课
同学们大家好，今天作文课上老师要带你们玩一个好玩的游戏，期待吗？接下来就让老师带领大家见证奇迹。
师：接下来，我们进行一个互动小游戏：提问回答。
（师介绍游戏规则）
师：提问。
生：回答。
师：中国的国球是什么？
生：乒乓球。
师：提问。
生：回答。
师：乒乓球用什么来打？
生：乒乓球拍。
师：提问。
生：回答。
师：打乒乓球的赛场在哪里？
生：乒乓球案上。
师：今天我们也来一场别开生面的乒乓球比赛，但不在球台上，而是在讲台上，武器不是球拍，而是嘴，今天我们就用嘴来吹出成功，吹出喜悦！（课件：巧吹乒乓球过河）
二、创设情境，出示规则。
出示游戏规则：
俗话说：无规矩不成方圆，首先老师来给大家介绍游戏的规则。
（1）每一个杯子装满水，紧挨着依次排成一排。
（2）分3组，游戏实行轮流淘汰制，在规定的时间（2分钟）内，吹过杯子个数最多队获胜。
要求：
（1）用嘴将第一个杯子的乒乓球吹到第二个杯子里，再吹到第三个杯子……最终把球吹到最后的杯子里，游戏结束。
（2）吹的过程中，身体任何部分不得接触杯子或者乒乓球。中途球被吹到杯子以外由第二名同学从这个杯子继续吹，直到游戏结束。
三、组织活动：
1、随机将学生分组；（我要看谁的表现最积极，最听话。在座位上的同学可要为自己小组的代表加油哟！） <