第一单元 长方体和正方体
第4课时 长方体和正方体表面积
教学内容: 课本第7页例5和“练一练”,练习二第5-10题。
教学目标:
1、通过探索,学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4 个或5个面的面积之和的实际问题。
2、让学生在解决问题的过程中发展空间观念,培养思维的灵活性,增强解决问题的实际能力。
教学重难点: 根据所求问题的具体特点选择计算方法解决一些简单的实际问题。
课前准备: 长方体教具
教学过程:
一、复习准备
上节课我们学习了长方体和正方体的表面积,谁能说说什么是长方体(或正方体)的表面积?
指名回答。
提问:长方体的表面积怎样求?正方体呢?
二、探究新知
1、出示例5。
指名读题。
启发思考:要求制作这个鱼缸至少需要多少平方分米玻璃,实际上就是求什么?可以怎样计算呢?
在小组里交流自己的想法,并选择一种想法算出结果。
集体交流订正。
2、出示练一练。
读题后启发学生思考:
这两个纸盒各用多少平方厘米纸板是那几个面的面积之和?
学生独立完成,集体订正。
文档为doc格式
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