第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） （第二课时）
一、 教学目标
1、说出对分离现象解释的验证并理解测交的概念；
2、理解分离定律的内容
3、应用分离定律解释遗传问题
二、 教学重点、难点
对分离现象解释的验证、分离定律的内容及应用
三、自主学习
1、对分离现象解释的验证------测交
1）测交的概念
2）侧交的过程
思考：
杂种子一代 隐性纯合子 a、测交后代为什么会出高茎 矮茎 现1：1的分离比？
测交 Ｘ b、后代如果出现了1：1的分离比，你能确定亲本的遗传因子组合配子 类型吗？
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