第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） （第一课时）
一、 教学目标
1、 说出孟德尔用豌豆做实验材料的原因
2、 说出孟德尔一对相对性状的遗传实验流程；
3、 理解自交、杂交、正交、反交、性状、相对性状、显性性状、
隐性性状、性状分离、纯合子、杂合子等概念；
4、进行性状分离比的模拟实验，并会分析结果
二、 教学重点、难点：
一对相对性状的遗传实验设计思路及流程对分离现象的解释；
三、 自主学习
1、为什么用豌豆做实验材料容易获得成功
1）豌豆是 植物，而且是 授粉，在自然状态下都是 种
2）豌豆具有易于区分的 性状
3)相对性状的概念：
判断一下描述是不是相对性状：
A、狗的长毛和卷毛 B、人的身高与体重
C、棉花的掌状叶和鸡脚叶 D、豌豆的高茎与蚕豆的矮茎
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